作业帮写了敌人的什么,写了父亲的什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 15:58:51
赞扬了父亲执着、勤劳、质朴、勇敢的品质.希望帮助到你,若有疑问,可以追问~~~祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)
四次,主要写得应是望父买橘,这是文章的重中之重,表现了父亲对儿子的深厚感情.第一次即是第一段,用了破题法,表现了儿子对父亲那种非常深厚真挚的爱.第二次望父买橘,素描式的勾勒,现了父亲对儿子的深厚感情.
他想,这条鲈鱼这么大,我真想把带回家,可是离开放鲈鱼的时间还有两个小时,我要把这条鲈鱼放回去,不能做不道德的事,我也要让儿子明白这个道理,不能做不道德的事.
写了“父亲”通过艰辛的努力,在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园.赞扬了父亲执著,勤劳的品质.课文按事情发展顺序,生动细致地描写了“父亲”的言行,字里行间流露着对“父亲”的敬佩和感激之情.
1.心灵——心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界.2.痛苦——痛苦是黑暗中的摸索,前进的路途中满是坎坷；痛
虽然我们捕上了这条大鱼,这种机会以后可能不会再有了,但是,开放时间还没到,如果我们要了这条鱼,那是不道德的,还是放了吧,还可以教育一下孩子
作者以饱含深情的笔触,叙述了“我”十一二岁时在平桥时夜航到赵庄看社戏的一段生活经历.刻画了一群农家朋友的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德,展示了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活
先是敌人逮捕到了工友阎振三,再向他使用酷刑.但后来阎振三没有透露什么.在当时北京处于危险阶段.李大钊本来可以路开这里.但我们的英雄怎能离开捏?亲友轮番劝说下也没用.最后敌人找到了李大钊的住址.抓走了他
我还没结婚呢.求采纳
这这段话是按照空间顺序写的,先写了天气情况,再写了自然景观和人文景观.再问：可是不是从高到底，从远到近的顺序写的吗？我只想问先写了什么再写了什么？再答：从远景到近景。
同学们打开了课本,老师的耳畔泛起一阵阵书声.
以下答案是从网络上搜索到的.不过这篇文章2年前我有做过,这的确是标准答案没错.希望会对你起到一定帮助.1、概括说明本文写了那几件事.答：（1）令我把偷的糖果送回去,并拆箱卸货作为赔偿.（2）送我去医院
文章的主要讲述了出身卑贱的好学生的心理自励转变,告诉自己也告诉他人,真正的成功来自于自身的不懈努力.语言描写有：我对父亲说：“爹,你就别去了,我对老师说你有病……” 对老师说：“这是我爹.”父亲说：“
那要看什么情况下了夸他了.一般就是窃喜而已.
告诉自己的孩子不仅会引来麻烦,还会因小孩的不懂事而暴露组织
哈哈,用笔写~暴躁,默默无闻,任劳任怨啊等等很多了,你可以多观察观察,可能比这些词藻更好一些
《《落花生》一文是按花生、收花生、尝花生、议花生的顺序来写因为,花生有着内在的可贵之处:朴实无华,默默无闻爸爸想让孩子们做一个朴实无华、默默无闻的人.
考试情况不好,不想上学,当不好庄稼人,父亲的眼神是详写的作者这样安排材料的目的是：我不想上学,父亲教育我,使我重新振作,最终学有所成.层层递进,表现了伟大的父爱.
明白了小抄写员晚上帮他抄的事情.他会想：对不起,孩子,我虽然对你有些不公平,但也为了你好,希望你能理解我.