写一篇以荷喻理或咏荷抒情的文章500

夏对雨的留恋悲中有雨、喜中有雨,暖有雨、寒有雨,一年四季,淅淅沥沥、滴滴答答……雨是柔弱的,是世界上最轻灵的东西,它随着夏天的微风在空中飘摇.不均匀、不连续,一缕缕、一阵阵.滴滴答答的,就像是一串串美

学习托物言志的方法、借景抒情的方法,写一篇散文表达你对生命的感悟和思考自己写的不就是原创吗冰心奶奶说:生命就是无私奉献.当你觉得无助

雪是堕入凡间的天使晶莹的雪花,从天上慢慢的飘落.她染上了风尘.她变得肮脏.她不再可爱.脏兮兮的她,如同被折翼后从天空中坠落的天使,又丑又惨.但天使都有颗晶莹的心.孩子们小手捧起雪花,高叫一声：哎呀,真

一连几天,烦心事就像蛛网一样缠着我——又要升级考试了.脑子里头盛满了作业,木呆呆的,低头想想也对：书本原本就是是木头做得嘛,多了,自然是这样了.走在阳光下,我的感觉开始复苏：街上暖洋洋的,周围的一切原

校园的早晨每个地方的早晨都有它的特点,学校的早晨有什么特点呢?就让我到学校里去看一看吧!一进校门,就是一片热火朝天的景象.先来到小池边,那里有许多同学在看书,背诵课文.四年级的小红坐在柳树下的石凳上,

感受生活,是感受生活的酸甜苦辣,感受生活的起承转合.生活不是电视剧,也许没那么多风浪矛盾,可是平淡如水更是真.遇到不开心的事,你要想这是生活啊,真真切切的人生必经之路.生活和生存有本质区别,生活你要去

春雨,淅淅沥沥.我叹了口气,拿着把伞,走出门外.没办法,虽然我比较喜欢呆在家里,可是作业本没了,还得去隔壁超市买几本.哎···　　一手插袋,一手举伞,我哼着小曲,向超市走去.淅淅沥沥的小雨敲击在伞面,

朋友是你我生命长河里不时招手的雪浪花,而良师益友是你我人生道路中的导航灯,它永远是陪在你身边,不离不弃的忠实听众.　　“三人行,必有我师焉.”人生道路上指路灯数不胜数,不然怎会有“山重水复疑无路,柳暗

文章真写不了,不过通过身边的事情,看待问题的态度决定你的行为.如果是积极向上的,那么处理问题时也是比较理性,能够较好的解决问题.个人觉得态度决定一切~

雨约作者：不祥想雨的时候,就是心事和忧伤积攒得很沉很重的时候,心情像枯渴的禾苗盼着雨的到来.不管雨落的是大是小,如果是在清晨,伴我从梦中悠然醒来,就成了清凉舒卷的心意.清新亮亮的,我一天的心情就有了依

竹子——刚劲牡丹——富贵雪莲——纯洁菊花——高尚梅花——傲然

点滴真情使我感动在平日生活中,使我感动的事实在太多了,但我不为一件漂亮的衣服所感动,不为能住上豪华的房子所感动,不为金钱所感动,不为名利所感动~~~最使我感动的是那点点滴滴的真情.我父亲是一个不善言辞

咏荷　　如果不怀有一颗坦荡之心,是很难领略到荷的神韵的.　　荷是最谦逊的.它始终将自己的美丽深藏,不显山不露水.那足以和牡丹斗妍的花朵,也只是星星点点地掩映在绿叶从中,花可观赏,叶、根、果实可供食

盼望着、盼望着,炎热的酷暑终于过去了,秋天的脚步近了.一切都是秋高气爽的样子,天高了,云淡了.果子熟起来了,蛐蛐儿的叫声响起来了,天气凉爽起来了.小草并没有完全从大地中消失,仍绿绿的.园子里,田野里.

一、赏荷你见过荷花吗?你喜欢荷花吗?打开本册教科书彩图第一页,你就可以欣赏到荷塘、荷叶、荷花、莲蓬和莲藕组成的“彩莲图”.如有可能,你再到荷塘边去走一走,便会被满池田田的荷叶、亭亭玉立的荷茎和风姿绰约

艾青是土地的歌者,“土地”是他诗中出现最多的两个意象之一（另一个是“太阳”）.“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国.对“土地”的热爱,是艾青作品咏唱不尽的旋律.《我爱这土地》作于1938年11月,

楼上的要不要FACE,自己写一篇啊

针对散文文体的宽泛性,一直存在一种对“散文”作出某种文体“规范”的努力.但无论是创作界,还是批评界,都难以对散文的“质的特征”作出能为许多人认同的描述.比较有影响的提法,有“艺术散文”的概念,说“艺术

这会给人带来美的享受,让更多人欣赏你的文章.如果你是学生还可以提高作文分数呢

春天,让我去滋润那等待了一冬的田圃和牧场.鱼塘和小溪也期盼着我去将它们填满,让鱼儿在那里自由嬉戏,我将要来到,降落在春天的大地上.我悄悄地来了,没有人注意到我的踪迹,但当早晨人们打开窗户,将会发现空气