写一段对话描写,运用人物的动作语言神态

今夜,深蓝的天空中点缀着无数的明亮的星星,像无数的眼睛在眨眼,他站在那空旷的原野里,焦灼的向远处望着,那可真是望眼欲穿啊……这是为什么,在这寂静的夜里,他要独自一人来到这深夜人迹罕至的旷野里独自等待…

我被这个问题搅的茶饭无心,最后还是下定决心去问他.到了他那本来以为他会对答如流,可结果他也是寻思了半天也说不出个所以然来.这时我就埋怨他,说他平日里的书是白读了,他一听这话不怒反笑,一拍大腿就冲到书架

因为今天春光和煦,所以他决定去晨练,只见他汗流浃背,仍向前注目凝望,可能是前面清晰可辨,美不胜收的景色,让他流连忘返.

兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳

走的动作1、一九四九年九月底的一个夜晚,英吉利海峡的朴次茅斯港口,有一个身材高大的中国人,快步踏上了一艘开往法国的渡海轮船.当他穿过英伦少峡的迷雾,迎着海风走上甲板的时候,可以看见他的脚步稳重、矫健；

因为是春光和煦的早晨,所以（汗流浃背）的景象并未在两位运动员身上出现,甚至脸上细小的皱纹都（清晰可辨）.他俩注目凝望田野,麦浪起伏,风景如画,真是（美不胜收）,两人脸上绽开了花.亲,满意请采纳,不懂请

一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉.我爱她,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻.那个青年人骨瘦如柴,他慢吞吞的站起来,向我要饭.本学期即将结束,回顾这一学期来,我班在各个方面都取得了较好成绩.一、班级制度建设

卖弄扰乱狩猎潜行呼朋引伴抖擞精神张三经常卖弄自己狩猎的本领,学会了一些坏毛病,扰乱别人学习是经常的事；他呼朋引伴潜行在路边取笑跟他一样的狩猎者,当别人收到取笑时,他便像快活的小猫一样抖擞精神扬长而去.

饭桌上,爸爸和妈妈正品味着丰富的晚餐,只有我吃不下.那是因为我这次数学考试只得了八十七分,怎么向爸爸和妈妈交代呢?我怕,我怕看见爸爸那愤怒的目光,更怕看见妈妈那失望的眼神.　　　“你怎么了?”妈妈关切

他拖着细竹竿似的羸弱的病体,仍坚持每天到阅览室,孜孜不倦地学着,以一种乐观、以一种顽强与病魔斗争着,执著着自己的事业.愿对你有所帮助!

爷爷放下手里的锄头坐在田垄上,抬起手擦了擦额头上的汗,看了看万里无云的天空,叹口气道：“哎,怎么还不下雨啊?”

他看着眼前的美景,舒畅,展开双臂去拥抱大自然

他搬来了两个塑料凳子放在黑板前的地上,摞好后又搬来一个摞上去,如此这样得有六七个凳子了,他试试,自己可以坐上去,就慢吞吞年地靠上前,踩着地下的横梁上了去,稳稳地坐住后,抬起头一动不动地看着墙上面的表,

具体点.再问：学习人物描写一组，抓住人物动作，表现人物性格，写一段话。注意用上表示动作的词语，表现人物的性格。再答：他喏喏的应着，拇指和食指不住的捻着衣角，脚尖在地上不引人注意的蹭着，肩膀时不时的缩一

听到这个不幸的消息,我（也可以是他、她）神态恍惚,精神崩溃,一筹莫展.根本没法想象和接受这样的事实.只能放弃等公交车了,快去拦出租车吧!左顾右盼,唉!不要说出租车,大街上连个人影也难找出来.是啊!这寒

房间内一片狼藉,桌上的玫瑰花也已经凋零.疼痛占据了他整个心脏,名为痛苦的黑洞吞噬着他的生命.再问：神态，动作呢？

1,老师看到题后,皱着眉头,习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动,思考着.2..牙齿咬得格格作响眼里闪着股无法遏制怒火好似头被激怒狮子3.只见他的脸憋得通红,双眉拧成疙瘩,就连胳膊上的青筋都看得清

星期天,我从姥姥家回来,在客车上,看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗.小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵,软软的向下耷拉着,有趣极了.两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周.圆圆的黑鼻头像个

徐帅还是不放心,生怕女儿靠爸爸的名声要的房子,急忙追问：“你是不是靠我的名声要的房子?”女儿急促地回答：“我...我真的没有!”徐帅露出了怀疑的表情,女儿继续焦急的解释：“我真的没有呀!你为什么就不相

下雪啦,下雪啦,这是最让高兴的事情,我戴上帽子、手套,准备和哥哥一起打雪仗.我们冲出家门,院里简直就是白色的世界,屋顶、地面、车顶……到处是雪,我们兴奋极了.我不顾一切,冲向雪地,迅速团了个雪球,藏在