写一段对话 突出人物性格特征

要强调一个人物的特征的话,最好单独立一段.特别是,一件事情发生了,一句话讲完了,要描写一下人物的表情、动作.比如说心虚的话就是目光捉摸不定,不停搓揉着手心的汗之类的.然后要懂得用特定的场景来突出一个人

同学们生活中会接触很多人,特别是自己熟悉的人.他们有的勤劳,有的懒惰；有的处处为别人；有的时时为自己；有的铺张浪费,有的俭省节约……将身边不同的类型的人用文字真实地记下来,就是写人的作文.写人的作文应

爸爸的爱我有一个平凡的爸爸,他又是一个充满爱心的爸爸.在爸爸的关爱下,我健康成长.那是一个星期五的下午,我和哥哥放学回家,爸爸连忙接过我们的书包,关心地问：“累不累?”说着,拿出一袋苹果,说：“瞧,我

陈尧咨射箭本领比较高超,但自以为是,骄傲自满,对别人观看他射箭时只微微点头大为不满.卖油翁是一个劳动者的形象.现射时,卖油翁深知其中的道理,却不卑不亢；酌油时,其表演精彩,令人叹为观止；别人对他生气时

中窄上下宽,正宗的鞋拔子脸

我以前一直认为像音乐家、雕塑家、画家这样的成功人士,生活起来肯定是顺心如意、没有半点困难.可在这个假期中,我读了罗曼•罗兰写的《名人传》之后,彻底认识到了自己的错误想法.原来,历史上的艺术

伟大的童年—－读《童年》有感放寒假时,老师布置了一道作业,读高尔基“人间三部曲”其中一部.回到家,我认真的查找了一些网站,在网上,阅读了其中一部――――童年.作者高尔基是一位伟大的作家,在俄国,乃至世

在黑暗的环境中仍能保持一颗纯洁向上的心,同时也是一个勇敢善良,乐观坚强,不向命运屈服的孩子.他小小年纪就经历了许多现在孩子都没有经历过的磨难,切身体会到底层人民的奴隶般的生活.

哈姆雷特的性格特征的最突出表现无疑是他的优柔寡断．面对着父亲被毒杀,母亲被占有,王权被窃取,国家被觊觎的家仇国恨,哈姆雷特有强烈的复仇愿望:”我的运命在***喊,使我全身每一根微细的血管都变得像怒狮的

女：哎,你挤什么挤,没长眼睛啊?　　男：年轻轻的,怎么不说人话?　　女：哎,你挤着我了,你!　　男：来劲了,是吗!　　老者：算了,算了,年轻人把心放宽,就不挤啦!

墨子：“天下能遵守‘兼爱’‘非攻’,世界也就太平了.汽车被擦伤事小,违背了‘义’,可就是不仁不义之人了.”武松：“好你个享高官俸禄的吃才!欺压百姓!找打!”鲁迅：“中国人如此之斤斤计较,连自己都救不了

他蹲坐在父亲不远处,听着父亲絮絮叨叨.老父亲将烟斗在地上击打,将烟灰抖出.小心翼翼将烟草圈起来,点燃后放进烟斗,期间怕熄灭了,还不断吹了两下,直到他吸了一口才看到那烟头殷红的火光.烟雾缭绕起来,他眯了

《西游记》孙悟空:本领高强\爱好自由\疾恶如仇\敢于斗争\猪八戒:憨厚纯朴\吃苦耐劳\面对妖怪,从不屈服\对事业缺乏坚定的信念\遇到困难,就畏缩动摇\爱占小便宜\嫉妒心强\好搬弄是非\贪财好色\沙和尚

《名人传〉贝多芬：以他的意志,以一种不可抵抗的力量扫空忧郁的思想,战胜肉体和精神上的双重折磨.米开朗琪罗：一个天才为了征服世界,为了创造不朽的杰作而流出惨痛的鲜血.托尔斯泰：成名以后,同情下层民众,又

在现实生活中,不同人物之间的性格特征,或同一人物在不同环境下内在性格的写人,如果从一个侧面去描写,人物形象往往单薄.如果从多个侧面去描写,

下雪啦,下雪啦,这是最让高兴的事情,我戴上帽子、手套,准备和哥哥一起打雪仗.我们冲出家门,院里简直就是白色的世界,屋顶、地面、车顶……到处是雪,我们兴奋极了.我不顾一切,冲向雪地,迅速团了个雪球,藏在

朵”对“剁”说,“你带着把刀,就想杀人啊.”“醉”对“卒”说,“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.”“驴”对“骂”说,“户口簿丢了,你不好好检讨,训斥谁呀?”“乔”对“骄”说,“别牵着匹吗四处炫耀!”“

我记得好像是“小崔说事”里面的有句台词是宋丹丹说他看你这模样我还追你你这鞋拔子脸“黑土”说我这是鞋拔子脸啊我这是典型的猪腰子脸然后她和小崔都笑了不知道那个说了句“这还不如鞋拔子呢”大致是这样的你看看这

荆轲拿来地图之后捧着,打开地图,地图全部展开后露出了匕首.荆轲乘机抓住了秦王的袖子,右手拿着匕首去刺秦王.没有刺到,秦王非常吃惊,耸身站了起来,挣断衣袖.拔剑,但剑太长,于是拿起剑鞘.当时非常危急,剑

解题思路：小说塑造典型性格的写作方法包含直接描写和间接描写。小说创作用间接描写方法塑造典型性格，以描写其他人物来衬托、表现主要人物的性格特征。最常见的还是用直接描写方法塑造典型性格，在故事情节发展中描