写一段围绕一件事,既要有比喻,拟人和排比的修辞手法

倾听生命声音的作文:春风拂过,万物复苏.嫩芽冲土而来,竹笋节节攀高,花朵含苞待放,经过一场淋淋沥沥的小雨,包裹着生命欲望的,终于绽放了,这清新又新生的世界里,侧耳聆听,总经不住赞赏一句：“真妙!”田野

在我众多的朋友中,一位穿着风格以【淡雅】而扬名,品格以【纯洁】而公认,话语【意味声长】而博得众彩,她犹如泰山之巅【挺立】劲松,而永驻我心间,是我今生最值得珍惜的挚友,她就是我的闺蜜-----童童.

我终于懂得了珍惜\x09　\x09　　有一种思念,叫做魂牵梦萦；有一种关怀,叫做无微不至；有一种离别,叫做刻骨铭心.那一次,我提前尝到了生离死别的痛苦滋味.　　\x09　\x09“请把自己的名字写在纸

住过一段时间后,有法师告诉我,那是昙花.我当时真的有点不敢相信,那种因为它希有难遇,佛经中以此花比喻难值佛出世.因为昙花开花时,隐于壶状

时间倒流了光阴似箭,日月如梭.时间从我们嘻嘻的欢笑声中过去了,从我们朗朗的读书声中过去了,从我们急促的脚步声中过去了.它不知不觉的走着,带走了六年的光阴.我从一个懵懂的小女孩儿变成了学校最高年级的学生

星期天,妈妈买了一条大鱼,回到家之后她开始兴致勃勃地做起来.又是清洗鱼,又是切辣椒,忙碌了一个上午,到中午吃饭的时候一盘香喷喷的剁椒鱼端了上来.我最爱吃鱼了,早已馋的直流口水.于是,我迫不及待地动起了

大写的“人”中国汉字中的“人”,是由一撇一捺组成的,说明人们也应该互相帮助.一天,体育课上,天气阴沉沉的,好像随时有一场大雨将要降临.天气虽不怎么样,却阻止不了我和伙伴们对足球的热情——我们都兴致勃勃

请问再问：什么

书是我们每个人的精神食粮,读书,让人活得充实,活得有追求,活得有理想,让书香充满我们的灵魂吧!亲,*^__^*,

雨天的黄昏隐没了残阳,水墨般的红霞辉映着黄土地,树荫下的小巷和村庄如入定的老僧,披着袈裟远眺天空,鸡犬伴炊烟相闻,孩童的喧闹使我回想起了数年前亘古不变的黄昏美景.（比喻）杜牧所见的雨天,阴雨不绝,朦胧

对方回复的话的话

比喻就是「打比方」（说明文中常用打比方）,也叫譬喻,是根据事物之间的相似点（思想的对象同另外的事物有了类似点）,把某一事物比作另一事物（用另外的事物来比拟这思想的对象,即用某一个事物或情境来比另一个事

玉盘似的月亮在云中穿行,淡淡的月光洒满了大地.天空的星星一闪一闪的,好似珍珠在发出耀眼的光.萤火虫拿着自己的亮亮的灯,正快乐的舞蹈着,它们仿佛是黑夜里明亮的灯,正在移动着.可爱的小朋友正在这样美好的夜

一片片落叶仿佛那一只只蝴蝶,在春时诞生只为等待秋时的剧终.(不知道合不合你的意呢,偶也就写一句了.)

希望送给我一粒种子我把这粒希望的种子紧紧地握在手里不小心种子丢了希望丢了我伤心我哭泣我丢了希望的种子为找种子也迷失了自己突然有一天我惊喜的发现了希望的种子此时希望已经在我心里生根发芽

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”老师,就是这春蚕,就像蜡烛,给予了我们,牺牲可自己.“静静的深夜,群星在……”这首歌,歌颂了老师的伟大.有谁知道,老师深夜里提灯批改作业；有谁知道,老师曾多少次为不

人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒.老师!　　春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中.老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您.　　老师,您是海洋,我是贝壳

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家,却

1花是春天的笑脸;花是夏天的热烈;花是秋天的精神;花是冬天的坚强.2花是美丽的祝福;花是真诚的期盼;花是对未来的渴望;花是对幸福的追求.3花是灿烂的阳光；花是温柔的月光；花是璀璨的星星；花是美丽的人生

越是珍贵的东西越是在失去之后充分地显示出它的价值.比如青春,这个曾被我们无数次被吟诵、无数次咏叹、无数次自作多情哼哼的美丽字眼,当我们佣有它时,总不免出奇地慷慨.犹如百万富翁一掷千金般无度.一但意识到