作业帮写一句反问句的古诗
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/22 02:42:51
任务光荣而艰巨,这两位我家心中怎能会不异常兴奋,又忐忑不安呢?
加强反驳的语气.表面上看,是疑问句,实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案,也就是明知故问.
此情若是久长时,又岂在朝朝暮暮?满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?更远树斜阳,风景怎生图画?本是同根生,相煎何太急?苟能制侵凌,岂在多杀伤?学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠
增强语气.
.比喻的修辞手法的成语：冷若冰霜成竹在胸呆若木鸡风烛残年挥汗如雨浩如烟海门庭若市虚怀若谷轻如鸿毛震耳欲聋声名狼藉易如反掌切肤之痛亲如手足人面兽心如虎添翼如胶似漆丧家之犬望眼欲穿对答如流刀山火海2.拟人
苟能制侵凌,岂在多杀伤?
是句式中的一种.表面上看,是疑问句；实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案,也就是明知故问.这类句式常和“难道”等词联接.通常答案就在句子当中.例如：1."难道我会不知道?"----说话者是在强调自
你难道不希望我们生活的环境中天更蓝,水更清吗?
反问式设问句和反问句的区别：1.反问式设问句指以反问的方式表达的设问句.2.反问式设问句一般包括两部分：前面分句为反问方式,后面分句为回答方式,目的是加强和强调反问的力度.比如：难道我们不要在一起了吗
根据事实来回来,与事实符合就用yes,不符合就用no.举个例子,你注意看翻译1.肯定的反问Areyouateahcher?（你是老师吗）Yes,Iam.(是的,我是老师）No,Iamnot.(不是的,
老师难道不是哺育我们生长的园丁吗?
你难道一点也不知道吗?中国难道不是世界上人口最多的国家吗?
反问句就是用疑问的句式,表达否定的观点.反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中.反问的形式比一般的陈述句语气更强,更能引起人们的思考.
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难道我们不应该好好学习吗?反问句作用就是加强语气.
反问句：就是把答案藏在问题里,且答案是唯一的,也是肯定的.反问句结尾时正常用问号,而有些特殊的句子也可一用感叹号.例句1."难道我会不知道?"----说话者是在强调自己是知道的.2."（难道）我有这么
反问句改成陈述句1、这些设想即使能够实现,又有多少人能够去居住呢?2、看到那数不尽的饿青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?3、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?4、海边上不是还泛着白
解题思路：前句有关键词never表示完全否定，可知后面的问句为肯定形式，且前有助动词has,直接用has完成问句。解题过程：前句有关键词never表示完全否定，可知后面的问句为肯定形式，且前有助动词h
老师难道不是辛勤的园丁吗
忽如一夜春风来,千树万树梨花开前句用了比喻,后句用了夸张羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.“怨”字明显用了拟人手法,既是曲中之情,又是吹笛人之心.气蒸云梦泽,波撼岳阳城.“蒸”、“撼”具有夸张色彩.江南