写一位老师或同学的小片段 500--600字

晚上,我回到家里.“妈,我回来了!”“回来了!快洗手吃饭!”妈妈兴奋地说“今天要来客人啊!”我问.“是啊!你表妹要来!”一提到表妹,妈就喜笑颜开的.表妹尽管我没见过,可每次妈从表妹那里回来就经常说什么

在一个静谧的夜里,皎洁月光透过窗户柔和的洒落在我的床前,仿似凝脂,又尤白霜,使我产生了小小美丽的错觉.沿着这位“访客”的到来,看看她的所在,仰首夜空最明亮的不正是她吗?故乡的那边,依然能看到她吗?故乡

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(第一段)曾有那么一个人,在我高兴时,与我分享;当我伤心时,予我抚慰.就是这么一个人,陪伴我度过小学6年的生活.幕然回首,才觉得这,原来是一段挥之不去的美好记忆..(第4段）在有一次放学路上,天上乌云

负荆请罪：廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪,曰：“鄙贱之人,不知将军宽之至此也!”卒相与欢,为刎颈之交.廉颇将荆棘捆在背上去向蔺相如请罪（让蔺相如用荆棘打自己并原谅自己）.从此他们成了能共生死

有人说,老师是园丁,默默地打理花园里的一切,也有人说老师是春蚕,用那珍贵的丝编制我们的梦,还有人说老师是粉笔,牺牲了自己,留下了知识……　　三年级时,我们的班主任换成了顾老师,如今他教我们已是第三年了

鲁庄公第十年的春天,齐军准备攻打鲁国,鲁庄公将要迎战.曹刿请求拜见鲁庄公.他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事的,你又何必参与呢?”曹刿说：“当权的人目光短浅,不能深谋远虑.”于是上朝拜见鲁庄公.曹刿

师：下面,我们来做一个游戏.请同学们任意描述一个同学的外貌,其他同学猜猜他说的是谁,能猜出来,我们就奖励这位同学热烈的掌声.生(9)：他高高的个儿,穿一身红白相间的足球衫,圆圆的脸上长着一双明亮的大

冬冬天是透明的.透过稀疏的树枝可以看到湖上的冰雪,看到远山和村庄,看到像蚂蚁那么小的一串行人.冬天就像它结成的冰那样透明.像X射线可以透视人体的骨骼,冬天可以使人透视宇宙的心脏.郁风《冬日抒情》初冬初

解题思路：写自己与小动物之间的一段往事是比较感人的。还可以写自己的谎言或一时的冲动带来的较为严重的后果的事情。老师为你提供范文供参考，非原创，祝你快乐！解题过程：那是星期六，爸爸下班回来买了一只烧鸡。

自然科学是实验的理论,实验是自然科学的验证.两者是紧密不可分得,但是实验对自然科学是至关重要的!历年历代有许多科学家旧验证了这点:在1777年出版的《或然性算术实验》一书中提出他的著名的投针问题,蒲丰

教不严,师之惰.我站在办公室里,心中隐隐作痛,我有悔过之心,痛心疾首,等待老师严厉地批评,我低着头,不敢正眼看着老师,老师的威严我早已领略.可是,今天老师一反常态,用温和的语气,如春风化雨一般,润物无

雨丝随着微风拂过脸颊,凉丝丝的,用雨伞轻轻一挡,没有听到'嘀嗒'的雨声,却能看到一丝细线从伞的边缘垂了下来,又一次在风中舞动纯手打,

回忆往事,忆起了吗?与好朋友在一起的美好时光,至今还在脑海中呈现出来,在沙滩一起玩耍的时候；在课间一起打闹的时候；在器材室一起探险的时候；在回家的路上一起说说笑笑的时候,真难忘啊!还记得,她还在沙滩上

这可怎么办万一被妈妈问起该怎么说难道要说这是我向同学借的吗还是说这是朋友送我的礼物?万一这东西让它的主人认了出来可怎么办好难道我要承认我偷拿了这东西么我只是看这好看好玩就把他拿回家了!哎呀,怎么.就这

解题思路：根据题目要求，结合对远课文的理解，以及对自己喜欢风景的把握，灵活发挥，表达热爱之情解题过程：与黄山书1云烟俱净，天山共色。群峰争奇，随意漫游。自山下至顶峰,千回百转，奇山异水，五岳难比。水皆

感受母爱　　母爱是水,滋润我们干渴的心田；母爱是灯,照亮我们前行的道路；母爱是风,吹散我们成长的烦恼；母爱是……　　老师曾经在班级里做过调查,调查内容是有谁记得自己母亲的生日,结果只有3名同学知道.有

“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁.”这是秦观词中有名的句子.在这里,落花轻飞,飘飘忽忽,有如残梦；细雨如丝,迷迷蒙蒙,一如闲愁.（想象）由此,我想到了李煜的“问君能有几多愁,恰是一江春水向东流”；我想

我家门口的老爷爷这几天,在我们小区门口,有一位乞讨的老人.今天我和妹妹出来买吃的,看到了这位老人.我仔细端详着老人,他穿着一件绿色的补丁衣服,花白的头发乱蓬蓬地披在头上,从额头上那深深的“川”字皱纹中

记得那是一年前的一个夏天,我们正等着老师来上课,忽然,窗外一个霹雳打破了夏日的沉寂,刹时间,电闪雷鸣,狂风大作,如黑锅似的天越压越沉,仿佛快要掉下来了,又一声巨响,"黑锅"被划破,暴雨如瀑布般倾泄而下