写一个描写人物心理描写小练笔.

描写人物心理的句子1、我没有动,心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨,我的姨妈个个端庄秀丽,哼!”2、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是当着那么多同学的面,我真会狠狠扇她一耳光.3、他在一昼夜里积压

我的奶奶今年已经五十八岁了,她中等个子,总喜欢穿一件棕色的外套,腰上常系着一条绿色的围裙.那布满皱纹的眼睛.她只要一笑就合不拢嘴,这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙.我的奶奶可爱唠叨了,

解题思路：写自己害怕，发慌，也可能通过自己的想象写出。老师为你提供范文供参考，祝你快乐！解题过程：我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，大慈大悲的观世音菩萨，保佑我吧！我再也不踢球了，不看电视，不打游戏机了。

人面兽心虽然是一个很一般的人,但是心里原型是野兽如虎狮子狼总之是动物.这样的成语很多很多需要自己用心寻找.

兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的

一、联想式心理描写我觉得面前是一团火,一团闪着真诚、热情光芒的火,她烘热了我的全身,温暖着我的心,心中泛起层层涟漪.我心中的冰在消逝、融化,它化做一脉清泉,浸润着我的心田……二、幸福崇敬式心理描写依偎

定义　　心理描写就是对人物内心的思想情感活动进行描写.描写人物的思想活动,能反映人物的性格,展示人物的内心世界.所以,心理描写也是刻画人物思想性格的重要手段之一.心理描写　　编辑本段作用　　通过对人物

人物心理描写技巧案例分析：“我心里十分紧张,很担心爸爸回来骂我,一听到门外的脚步声,我就感到害怕,真希望我能逃过这一劫……”这是一位学生在《家长会的启示》一文中的片段.片段中虽有“紧张、害怕”等词,但

小明是我们班的劳动委员,长的和我一样高,长长的睫毛,乌黑的眼珠,眼睛出奇的水灵.他乐于助人.有一次,全班大扫除,我负责擦窗户.这时老师让我去接一桶水,而我却正在教室外,十分无奈.他对我眨了眨眼,眉毛一

1、我没有动,心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨,我的姨妈个个端庄秀丽,哼!”2、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是当着那么多同学的面,我真会狠狠扇她一耳光.3、他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆

〔高兴〕快活开心快乐欢乐喜悦快慰愉悦愉快畅快大喜狂喜欣喜喜洋洋喜滋滋兴冲冲乐融融乐陶陶乐悠悠甜滋滋兴高采烈兴致勃勃欢呼雀跃兴趣盎然手舞足蹈欢天喜地称心如意心满意足欢欣鼓舞喜出望外喜上眉梢喜笑颜开喜形于

心惊肉跳；忐忑不安.

什么叫心理描写呢?就是把人物的思想感情、心理活动通过文字描绘出来,这就叫心理描写.心理描写能充分展示人物的思想、品质、性格和作风,突出文章的中心思想.因此,描写人物,除注意外貌、语言和动作的描写外,还

爱是一个温馨的字眼.我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱,社会的爱,班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里.那一天放学后的下午,下课铃响过后,就听到一个通知,叫我和其他几个同学到电教室集中.会一

爱是一个温馨的字眼.我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱,社会的爱,班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里.那一天放学后的下午,下课铃响过后,就听到一个通知,叫我和其他几个同学到电教室集中.会一

什么心理?快乐,悲伤?建议你买一本《小学生语词语段写作手册》上海远东出版社很不错的

环境描写：繁星漫天,北极星格外明亮,在深蓝色的夜空中展现着美丽的英姿,亮亮的,稳稳的,像是神灵的脸,在俯视着这些生存在地球家园里的孩子,看到他们毫无睡意,甚是惊讶,于是又眯起眼,思考起来.人物心理描写

真的么?小明难以置信地望着语文老师,看着老师赞许的目光,同学羡慕的眼神,小明的心中溢满了欢喜,他的语文测试真的得了95分!他仔细的端详着试卷,看了一遍又一遍,心里幻想着晚上如何向妈妈报告,妈妈会夸奖他

解题思路：见解答解题过程：　　我的班主任给我留下的非常深刻的一件事是发生在四年级的上学期。这天，李老师患病发着高烧，但她仍然坚持来给我们上语文课，看着她双手撑着讲台，喘着粗气，涨红着脸，吃力的样子大家

关于黑夜的环境描写.喜欢那,喜欢那样的夜,没有路灯灯的打扰,只有星光,月光伴你一夜.夏日,夜幕还未降临,大地的余热还未消去.三三两两从田里回来的人,光着脚丫走在路上,淡着,笑着.不知谁倚在门口,询问回