作业帮再见了亲人从这句话中我体会到
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/12 19:45:49
小金花的妈妈为救志愿军赵大叔而牺牲了自己；当志愿军同志离开时而哭泣.
朝鲜志愿军战士,因为在长期的战斗中他们与朝鲜人民建立了深厚的友谊、深厚的感情.这种情比山高、比海深,虽然他们不是亲人却胜似亲人.
我也是五年级的呢我也正在写我写的是：答：读文中画线的句子,大娘这一“丢”丢下的是自己唯一的小孙孙,“背”起了不是亲人却胜似亲人的志愿军,我体会到了朝鲜人民“不是亲人却胜似亲人”的密切关系.不知道是不是
感叹,一般的感叹.
对亲人和土地依依不舍的深厚感情
我体会到了,牛顿太投入于科学了,连自己的感觉都忽视了.
星期三,我们才上完了《再见了,亲人》这篇课文.读完以后,我心里很难过.因为文中的大娘、小金花、大嫂等人物、把我感动了.为什么被感动了呢?因为这些朝鲜人民为了帮助志愿军宁愿牺牲.对志愿军像亲人一样亲,不
魏巍写的《再见了,亲人》.至于是说的,当然是抗美援朝的中国志愿军战士齐声说的,他们称呼朝鲜人民是至亲至爱的亲人.因为那个时候他们之间都是互相奉献,不惜牺牲各自的生命来保护、帮助对方.因此,他们之间是亲
学了XX,主语是“我”.前半句省略了主语我!后半句使我的主语是《再见了,亲人》.但是用“,”说明是一句话,主语应该都是“我”!“我”使“我”受感动,不是很毛病吗?
哪一句?再答：这什么情况再问： 再问：从这句话中我体会到什么？再答：正在想再答：妈妈很辛苦，我们应该多帮妈妈做一些自己能干的事。再问：想出来了吗？快点啊再答：你Q多少加你再答：你Q多少？再问
五件事,第一件是讲大娘帮志愿军洗衣服,第二件时事是讲大娘给“我们”送糕点,第三件事是讲大娘为了救志愿军,自己唯一的亲人被敌人的炮火炸死了,第四件事是讲小金花救了老王,她妈妈却死了,第五件事是讲大嫂帮我
魏巍写的《再见了,亲人》.至于是说的,当然是抗美援朝的中国志愿军战士齐声说的,他们称呼朝鲜人民是至亲至爱的亲人.因为那个时候他们之间都是互相奉献,不惜牺牲各自的生命来保护、帮助对方.因此,他们之间是亲
再见了亲人这句话是志愿军说的,称做亲人是因为他们在朝鲜战场上曾共同生活和并肩作战.
钻,解开,救,体会到小金花勇敢,冷静,无所畏惧.
因为第一句是反问句,反问句能加强语气,使其情感更深!
觉得送了几十里了还觉得时间很短,还想在送一段,表达了一种对军人不舍与依恋的感觉,说明“亲人”难以割舍.体现了军民的深厚友谊和情感心理.
第一自然段以祈使句开头,以充分肯定语句结尾写了大娘为了救伤员,失去了唯一的亲人,从中可以体会到大娘把志愿军当作比亲人还亲的人.
下雪时送碳给别人取暖.比喻在别人最困难,最需要帮助时给予帮助.表达了中国人民韩鲜人民互帮互助的友谊.
-_-||再问：什么意思？