作业帮再别康桥回环往复
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 07:19:20
也称为“循环往复”.指周而复始,反复进行.例子：1、唐玄奘《大唐西域记·摩腊婆》：“苾刍清辩若流,循环往复,婆罗门久而谢屈.”2、清戴名世《程偕柳淮南游草序》：“其於人之工为诗者,必求而读之,涵泳讽诵
火花塞暴炸后产生的力让活塞向下运动,活塞连接在曲轴上,当运行到最下点时,曲轴的惯性使活塞向上,此时另一个气缸里的火花塞暴炸,活塞向下运动产生的力将第一个气缸里的活塞向上运动,一般发动机有四个活塞,也就
心旌摇荡:指拿不定主意,犹豫不决.面对自己想要或想得到的东西,心驰神往,不能自制.回环往复指重复做某事.再答：希望采纳再问：问一下，徐志摩著有什么诗集?最好多点！再答：著有诗集《志摩的诗》，《翡冷翠的
这是我个人的点看法.虽然这首诗可以说是前后照应,但还是有点区别的.我认为：在前面,作者主要说的是：他将要告别康桥,而在后面则说的是：自己有点遗憾,尽管康桥的一切很好,但我什么也不能、不愿带走.同时也正
所有的景物是不能出现在所描述的画面的同一层次的，云与树还绕堤沙，涛怎么卷得了霜雪。都是虚的，但是又所以的意向又是联合在同一个画面里的，景与景相联系，做到的回环往复和意境之有意有境的境界。
表达了诗人对美好未来的向往
耳畔的乐声扬起,好像林中微风轻轻拂过；林中的微风拂过,好像耳畔的乐声徐徐扬起.（纯属原创,3Q!*^﹏^*）
第七节,跟开头呼应.“云彩”本来是不能带走的,然而诗人却说“不带走一片云彩”.这种夸张手法,表露出诗人不愿惊动他心爱的康桥的一片情意.这里,节奏相同,但以词句的变换融入更多的不得不离去的哀愁.至此,诗
周而复始,去而复来.指反复进行,没有止息.
效果是突出了诗人对于康桥的喜爱留恋不舍赞美之情另外在手法上也凸显了徐志摩的风格
这样写使文章结构严谨,使文章的表达效果更强,表达了作者对康桥的深切留念和对康桥的不舍
更加体现了作者对康桥的留念
解题思路：理解课文解题过程：悄悄是别离的笙箫,说全了就是，静悄悄的环境就像是有人吹起了离别的箫声。因此笙箫代指箫声，是借代，整体的修辞应该还有比喻、省略。这种比喻是一种特殊的比喻，我们知道一旦有音乐响
1.循环往复.《关尹子·四符》：“五行之运,因精有魂,因魂有神,因神有意,因意有魄,因魄有精,五者回环不已.”唐李峤《汾阴行》：“道傍古老长叹息,世事回环不可识.”宋王安石《即事》诗之三：“眇眇万古历
让诗歌具有节奏美、回环美.
解题思路：见”解答过程“解题过程：原诗： 那河畔的金柳 是夕阳中的新娘 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 扩写： 沿着河岸，慢慢地追忆往昔时光。不经意间，我瞧见波光粼粼中，那个婀娜摇
什么是回环?回环就是把前后语句组织成穿梭一样的循环往复的形式,以表达两种事物相互制约或相互依存的辨证关系,以加深读者对客观事物的认识和理解.用上回环也可以使幽默回味无穷.如：长城电扇,电扇长城./来客
就是这个环,你写对了.
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表达了徐志摩对英国牛津大学的留恋和不舍,表达了依依不舍之情,老师讲的深化主题,符合文章中心