关于补课是否有利于学习的辩论词

我也赞成因为据说有一种古代刑罚能让人比死了还惨就是求生不得求死不能,而死刑只是瞬间杀死,对于我而言我眉头都不会皱一下,怕什么,而那种每天割肉,鞭打,辣椒水的刑罚我就怕了,所以应该废除死刑

挫折是坚强者的垫脚石,是懦弱者的万丈深渊.挫折本身没有好处也没有坏处,一切取决于自心态度.把它当敌人是不对的,懦弱的人把它相像得很强大,因而退缩,那么当然失去一个成长的机会；另有人“仇恨”挫折,他依靠

我来帮你Hello,everyone,welcometoourdebate,Mynameis***.Asweallknow,it'sahottopicwhetherthehighschoolstude

论现代社会竞争大于合作现代社会,不管是集体还是个人,都在进行着竞争与合作,我们可以为共同的利益而合作,也可以为不同的利益而竞争.总之,竞争与合作无处不在,而随着全球化的迈进,带来了更多的竞争与合作的机

克隆技术可解除那些不能成为母亲的女性的痛苦.2)克隆实验的实施促进了遗传学的发展,为“制造”能移植于人体的动物器官开辟了前景.3)克隆技术也可用于检测胎儿的遗传缺陷.将受精卵克隆用于检测各种遗传疾病,

开卷有益,孰可辩之.朋友试试吧,

首先我不知道你是反方还是正方,逆境有利人才成长的注脚就是穷人的孩子早当家,以及：曾在中国政治舞台上叱咤风云、领导中国劳动人民推翻压在他们身上的三座大山、埋葬剥削制度的一代伟人毛泽东,小时候因无钱买书,

正方：顺境就是良好的境遇,逆境与之相对.人的成长指的是人从自然人转变为社会人,以及充分社会化的过程.以身心的健康发展和社会角色趋向成熟两个指标来显示,虽然顺境逆境,都是人成长过程中必然面对的人生境遇,

现在科学界把克隆分为治疗性克隆和生殖性克隆两种.前者是利用胚胎干细胞克隆人体器官,供医学研究、解决器官移植供体不足问题,这是国际科学界和伦理学界都支持的,但有一个前提,就是用于治疗性克隆的胚胎不能超出

正方：1.压力就是动力.没有压力,就没有动力.从物理学上说,你不对物体施力,物体就无法进行运动.再从社会哲学上说,压力是惰性的消除剂,就好像没有大气压谁都无法生存一样,知耻才会后勇,压力多一点,那么动

我方的观点是学习态度比学习方法更重要,因为只有有了好的学习态度,才能够正确地面对学习,才需要一个好的学习方法去进步,如果没有一个好的学习态度,学习简直就是无稽之谈,又何须学习方法呢?作为一名学生,学习

1．立论点：环境对人才成长的重要性（肥沃的土壤和贫瘠的土壤的区别）2．针对对方所举大量逆境出人才的例子,偏引出对方这些例子中人才的主观能动性所占的巨大作用,而不是逆境本身.3．反论对方逆境出人才理论所

、逆境中的主观能动性.今天我们讨论的是一个比较性话题.成长是发展,发展就要靠动力.逆境给个体的积极发展提供的可能性是,他能够最大限度的激发人的主观能动性,充分发挥人的潜力,心理学上此类情况成为应激.《

面对现实的困难和挫折,人与人需要相互之间的帮忙和协助.但是即使有这样的和谐关系,我们也要学会独立思考,有自己的主见,懂得自己解决问题.虽然自己刚开始解决问题时会让人嘲笑笨拙,也许还会有出错,但是只要我

有益!比如说上网有助于学习,你可以了解你在书本中学到的东西.例如：中国的一些有名的旅游景点.了解这些东西有利于开发小学生的想象力,还有创新精神.如果,上网只是为了玩游戏、聊qq.那就大错特错了,不过我

从都市化对古建筑的影响对环境的影响再问：该如何提问使对方掉进坑里？再答：你问他都市化有啥好处再答：给你个建议再答：你可以在网上搜下它的好处然后找它的漏洞

古人云：“开卷有益.”确实,博览群书能使人拥有高深的学问,能言善辩,受人尊敬.古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷,下笔如有神.”这一点是不能否认的,杜甫所博览过的群书不可记数,虽然许多书都被他翻烂了,

不穿没什么坏处但是这个不是我们可以决定的这算是国际的一种传统了各种发达国家也是这样的大学以下的学校要穿校服部分国家的部分学校也像中国一样会管头发但是管得这么严格的是少数了日本有的会管不能染烫大多还是不

因为对于网络,政府出台的政策不够完善,所以有许多关于知识产权的问题在源源在网上查你慢慢上吧!迟早会有害的

你这个问题有两个方面,一是科任老师课外补课,二是自己根据兴趣爱好有方向目标地补课.其实,第一种是非常恶劣的补课行为,不仅说明科任老师在学校规定的时间内没有能力引导好学生的学习,而且以主宰学生的未来发展