关于腾野先生的主题,有人认为是怀念藤野先生

差不多,地理上3分陆地,7分海洋~一定程度上可以这样认为~

应该归结为帝国主义为了扩张而发动的战争,导火索性质如何是次要的新崛起的德国认为自己的国力和国际地位、海外殖民地不匹配了.所以向老牌英法摊牌.那个年代殖民地就是工业所需要资源以及工业成品的市场啊.对比当

陶行知是伟大的人民教育家,他创办的晓庄师范是中国现代学校教育的一个典范,他的教育思想进学值得我们反思.

我也认为是"郑重其事",锱铢必较比喻气量狭小,很小的事也要计较而满不在乎是不重视的意思,因而其反义词因为重视的意思,即郑重其事

本文通过写作者在日本的生活以及遇到的导师藤野先生,反映了作者的爱国思想,同时也表达了对藤野先生的怀念,两者都有.

Inourmodernlife,wehavemanydateseveryday,especiallyforthesewhohavebusinessdealings.Usuallyweagreewith

文艺复兴更多的是从精神层面上将人们解放出了基督教会监控下密不透风的思想管制体系,从人性上将人们的思维拉出了桎梏,从而带动了社会的变革.单单从艺术的角度上看到是复古或者创新并没有很大的价值.

我同意.这篇文章写了作者的小狗在文革时候的悲惨的遭遇,其实是为了写出那个时代的疯狂再答：而那个时代的疯狂，正是人的疯狂带来的再答：非人的年代，缺少人性，缺少温情，缺少宁静的气氛和宽容的美德。再答：通过

作者在跟藤野先生的交往中,着重选写了他的四个典型事例.从四个方面来表现藤野先生的崇高品质.(1)写藤野先生检查并从头到末地修改“我”抄的讲义.表现了先生认真负责,一丝不苟的工作态度.(2)写藤野先生指

当然不是,肯定有一定比例的啊,要不然微量元素也会中毒的嘛.像硒什么的,多了不是一样有害

作者在跟藤野先生的交往中,着重选写了他的四个典型事例.从四个方面来表现藤野先生的崇高品质.(1)写藤野先生检查并从头到末地修改“我”抄的讲义.表现了先生认真负责,一丝不苟的工作态度.(2)写藤野先生指

用他自己的诗句来回答,横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛（自题小像）最为恰当.

当然是可以改变的,如农田生态系统,我们的设施农业,沙漠生态环境的治理,敦煌月牙泉的治理

我认为两者兼有.理由：文章回忆藤野先生对自己的亲切怀念和严格的教诲,赞扬了他的正直、热诚、严谨治学和博大胸怀,抒发对藤野先生的怀念心情.便追述了自己当你啊其已从文的思想变化历程,表现了自己的爱国主义思

《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆散文,作者从东京到仙台学医的几个生活片断,其中有东京“清国留学生”的生活情况,有东京到仙台的旅途回忆,有在仙台的食住情况,也有受到日本具有狭隘民族观念的学生的排斥,还有一次

其实包括你说的寿镜吾老师,对他的影响也是非常大的,都说“一日为师,终生为父.”每个老师对鲁迅的影响都非常大,鲁迅后来也常回绍兴去看他的老师寿镜吾,其实说藤野先生是他唯一的恩师也是非常极端的,鲁迅不应该

确实取之不尽,但不可能用之不竭.因为水本身是可以循环的,从人体排出来以后进入大气,然后循环.但由于现代化发展步伐过快,什么土壤问题啊,污染啊,导致水不可能循环,可以说用一点少一点.还有报道说,五十年后

是的,只要蒸发冷凝即可得到,自然循环.但是也要节约用水,珍惜水资源.纯手打,望采纳

某种意义上来说,是对的.水是可循环资源,而且循环速度很快.但是因为目前水污染十分严重,而且地区间水资源分配不均匀,所以对于有些人来说还是有尽的.

从陶渊明的归隐和他归隐后的生活可以看出,陶渊明向往的社会是和平与安宁、自耕自食、无竞逐、无虚伪、没有相互压迫和残害的社会；追求的人生是淳朴真诚,淡泊高远,无身外之求的人生；喜爱的人生环境,也是恬静而充