作业帮关于空有天赋不努力的事例
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 00:43:27
给予
聊斋志异的作者蒲松龄,参加科举考试,屡考屡败,也不算有开赋吧,但他发奋图强,扬长避短,搜罗各种鬼怪传奇,写成一部名著.还有大发明家爱迪生,不是也被老师赚笨,退了学,结果自学成才,一生拥有一千多项发明.
10岁的大学生张炘炀,是从2005年全国统一高考中冒出来的新闻人物.他用了4年的时间,学完了从小学到高中的课程,轻松考上天津工程师范学院.入学半年多,张炘炀的自理及与人沟通能力得到提高,数、英功课排名
发言：我方认为学习靠天分.因为学习是个兴趣的问题,有着好的天分更容易发挥,在整个过程会出类拔萃,以至于可以更好的发展自己,提高自己.从音乐这个方面来看,优秀的音乐学家如,莫扎特,肖邦,他们在很小的时候
我感觉你这个可以用两个事例来说明,如果单纯一个事例,一个没有成功的人,他到底是尽全力了呢?还是没努力呢?说不清的!建议可以举苏秦的例子,苏秦以连横说秦,“归至家,妻不下纫,嫂不为炊,父母不与言.苏秦喟
勤奋学习,就是在成绩面前永不满足,不断追求更进一步的指示,扩展更广泛的课外积累,不断对自己提出更高的学习目标.勤奋学习就是面对学习作业,能一丝不苟的完成面对学习中的困难,能积极找出困难的原因,勇于克服
解题思路：顽强地毅力可以弥补天赋之不足解题过程：天赋与毅力天赋和毅力能成就辉煌，所以雄鹰能飞越群山峻岭，领略天下之美景；假如我们的天赋不如别人，那就用持之以恒的努力，来弥补先天的缺陷吧!有志者，事竟成
有天赋不努力的：伤仲永一个人是否能成才,与天资有关,更与后天所受的教育以及自身的学习有关.要学习,强调后天学习对成才的重要性,和对泯灭人才环境的批评.名叫仲永的神童,五岁便可指物作诗,天生才华出众,因
我来解答推荐回答聊斋志异的作者蒲松龄,参加科举考试,屡考屡败,也不算有开赋吧,但他发奋图强,扬长避短,搜罗各种鬼怪传奇,写成一部名著.还有大发明家爱迪生,不是也被老师赚笨,退了学,结果自学成
《伤仲永》..最近复习就想起了它..这个是有天资但是没有接受后天教育最终变为普通人的..怪他爹……
弱智聪明
“天才就是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水.但是,这百分之一的灵感却是至关重要的!”------爱迪生
我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱着的亲人与朋友.“霍金先生,卢伽雷病已经将你永久固定在轮椅上,你不认为命运让你失去很多的出路吗?”在一次学术报告后,一名记者对数学
牛顿小时很笨,成绩很差,当他做的风车被嘲笑他的同学弄坏一后,他开始发奋学习,终于成为影响物理学界的重要物理学家.唐代诗人陈子昂,早年没有用心读书,以至“年十八未知书”,都18岁了,在学识上还一无所知,
Effortismoreimportant,ifyouhavenotacquiredtheeffort,yourtalentwillnotgetraise,butwillbedevoidofsilen
是谁扼杀了我的天赋?文/荷之韵不是在这里显摆自己,本人具备成为一代大师的可能,因为有着与生俱来的天赋——创作天赋!可惜,这份天赋被我自己亲手扼杀了.扼杀的手段很简单,就是一个字——懒!读小学三年级,当
什么是天赋?所谓天赋就是指上天赋予你的才能.说句大白话就是你天生就能够毫不费劲地做好某一件事,而且比其他一万个人做得都好.这种才能是未经后天学习、与生俱来的,而且还是与众不同的,每个人都有各自的天赋.
资质天分天资
刘禅,刘备之子,于刘备去世后继位成为蜀国皇帝,军国大事先后全权委任于诸葛亮、蒋琬等人,自己没有什么表现.诸葛亮等贤臣相继去世后,刘禅无力把持国政,宦官黄皓开始专权,蜀国逐渐衰败.后魏国大举伐蜀,刘禅投