关于科学与探究的作文

有这么多,自己选吧,1生活中处处有科学,今天我就给大家讲两个科学故事.“救火不用水”周末妈妈在厨房做饭,突然,锅里的油烧了起来,我看见了急忙喊：“妈妈,快用水浇灭它!”妈妈没有去拿水而是迅速拿起锅盖把

凤仙花生长的原因为什么凤仙花有的长得好,有的长得差?前几天上科学课的时候,老师发给我们每个人五颗凤仙花种子,让我们回家去种,然后注意观察.我拿到种子后,高兴极了.放学回家后,我就准备开始种了.首先我在

我用手弄,之后我射精了再问：真的是你自己写的？再答：嗯哪给我最佳吧再问：好吧

提出问题猜想假设设计方案进行实验分析数据得出结论交流讨论实验评估

出问题猜想与假设收集证据获得结论表达与交流

1.无变化.铜不能置换硫酸铜2.无变化.铜不能还原二价铁,铁的还原性比铜强.3.没有4.表面覆盖一层银白色的银,置换出了银,同时溶液的颜色也变化了；硫酸锌中无变化5.2AgNO3+Cu=2Ag+Cu(

自然科学是人类对自然规律的认识和总结,它给人以理性和智慧,帮助人们告别愚昧,摆脱迷信,走向文明.普及科学知识,树立科学思想,弘扬科学精神,掌握科学方法,依靠科学发展,我们的社会将更加文明进步,我们的国

提出问题:微生物生长与温度有什么关系?猜测假设：微生物生长在一定范围与温度正相关实验变量是：温度无关变量是：PH空气食物的多少等

每个人都可能发现某种事物的某些奥妙,在发现的过程中也会有许多经历,当然,连我这个不爱发现的人也会发现事物的奥妙,如果不信,请你仔仔细细地来听一听.那是在一个炎热而凉爽的夏天……我和妹妹正在池塘边玩耍.

科学探究的一般方法:1.对比（比较法)寻找几个事物共同点或不同点的研究方法叫对比,这是一种常用的研究方法.例研究不同色光混合及不同颜料混合；研究蒸发和沸腾的相同点和不同点；研究凸透镜和凹透镜的相同点和

“啊!我发现了一个秘密!”听我这么说,你一定想知道我发现了一个什么秘密吧?别急,让我慢慢地来告诉你.那天晚上吃完饭,我在洗手间里洗手.突然,我往放在墙角的拖把上瞟了一眼.,看到的东西竟令我十分吃惊——

近几年来,极端气候事件会明显增多.干旱将给农业造成严重影响(气温升高2℃将可能使农业减产30%).在欧洲南部,降雨量将明显减少.据专家估计,那时全球60%的居民将生活在水资源紧缺地区.在全球气候变暖的

科学探究一般包括以下结果环节：提出问题→作出猜想→设计方案→实验探究→收集证据→解释结论→反思评价→表达交流；A、善于发现问题，提出问题是科学探究的第一步，说法正确，不符合题意；B、没有猜想和假设，便

科学探究的过程：第一：提出问题,其实质就是探究什么.第二：猜想与假设,其实质是根据生活经验对提出的问题进行猜想.第三：制定计划与设计实验.第四：进行实验与收集数据.第五：分析与论证,实质就是对探究的数

一般地说,科学精神是关于“事实的知识”,是对“事实”的“真”的追求,要求知识符合事实,解决“是与非”、回答“是不是真”的问题.我们常说实事求是,追求真理,坚持真理,重视实践,敢于怀疑,勇于探索,勇于创

克隆自己(科学作文)科学发展,使克隆技术逐渐成熟起来.“克隆”这个词经电台、电视台、报刊杂志的传播,对我们小学生已耳濡目染.这不,我连做梦都在想克隆自己.我要克隆一个我－－马洁琼.自从担任了学校少先队

个人觉得,B和D都存在一定的问题,建议选D（D在探究过程中必须不断改进实验方法,材料等）“必须”有欠妥!

吹灭蜡烛时,蜡烛燃烧时释放的二氧化碳仍然存在.

解题思路：见解答解题过程：中学阶段的探究问题基本上还是书本的内容，对于一般的探究问题，首先要知道探究的目的，然后根据要探究的目标，设计探究过程和探究方法，查找与之相关的资料，通过对实验结果的归纳统计找

解题思路：科学探究的方法解题过程：解析：1、提出问题2、猜想与假设3、制定计划与设计实验4、进行实验与收集证据5、分析与论证6、评估7、交流与合作很高兴为你解答！最终答案：略