关于的一个题目,概括课文各片段记述了哪些事

http://zhidao.baidu.com/question/341226856.html?an=0&si=1我是一只小鸟,而爸爸的爱是天空,我飞翔在父爱的关怀中.我是一条小鱼,而爸爸的爱是海洋,

至爱无声、真爱无痕

春节,是农历的岁首,也是我国古老的传统节日.古代过“年”不是在腊月二十九日或三十日,而是在“蜡日”,即后来的“腊八”.南北朝以后,把“蜡祭”移至岁末.到了民国时,改用阳历,才把阴历年叫“春节”,因为春

你的要求不大明确啊,是要正规的阅读题吗?那太可不太容易出,不过我出了几个,考察对作品的了解程度,你看看如何吧,都是问答题.《童年》1、有一个干瘦干瘦的老头儿走在最前面,他穿着一身黑,胡子是金黄色的,鼻

我是一个高补的文科生,我谈谈自己的体会我高二时在数学上也很吃力,但首先你一定要摆正心态,高中数学不难,你觉得难是因为你还没有找到数学的死穴,现在我越学数学越觉得数学其实什么也没有.其次,我觉得你没找到

大雨就要来了.父亲马上把稻场上的谷扫在一起.他怕谷被打湿了,就一边在谷堆上支一个雨布棚子,一边把我撒落在傍边的谷用脚往堆上促,他说为了保险,还想在雨布盖上去后系几根绳子把谷堆压住.我看他那么忙,就一会

秋每到了秋天,看了黄的叶一片一片的在风中飘落,看了蓝的天,一缕缕的云高高的象扯不断的白色纱.我就要想到几年前家中挂的一副画,那秋的景致,那秋的韵律,象了一首歌,象了一支曲.你不想起有时也会在心中缓缓的

要知道感恩黄昏下,音乐中,如是想起`````花有语,人有情,多少悲欢离合不为情所兴,多少英雄豪杰涌四方,多少兴衰荣辱卷红尘`````“生不带来,死不带去”,念天地之悠悠,独怆然而涕下!还记得那一天,在

第一段：写从前在家乡观星情景.第二段：写三年前在南京观星情景.第三段：写如今在海上观星情景.第四段：写有一夜船上观星情景.中心思想：课文按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,状写了“我”在不同时期不

一直鼹鼠,一直在地底下呆着无聊,所以想去外面的世界看一看,认识了水鼠,他有个朋友叫做蟾蜍先生就是蛤蟆啦,喜欢新鲜的玩意儿后来迷上车子了,但是常常出事故,有一次,他们几个一起叫上灌去劝他,但是蛤蟆不听,

生活中鲁迅是一个直率的、随和、善解人意、不死板、脾气好、有涵养、知识面广、勇敢,超群的智慧,广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质,跟普通人一样,拥有喜怒哀乐.思想家的鲁迅是严谨、深邃、沉重、严厉、倔强、勇毅

拳不离手,曲不离口兢兢业业呕心沥血诲人不倦

1,老王在自己生病的情况下把新鲜的鸡蛋和香油送给我2他也许知道自己将不久于人世,所以要在生活的最后时刻来感谢曾经一直关心和照顾他的好心人

八十万禁军教头林冲,被高俅生事陷害,刺配沧州.高俅一伙,还不肯放过他,在刺配沧州的路上险遭杀害,幸被鲁智深救了.后来陆虞侯等人又追到沧州密谋害他,林冲被逼无奈,杀陆虞侯等等人,火烧草料场,投奔梁山.

1.初生阶段：从孤塔高耸到宫殿出现.2.发展阶段：城郭的出现3.高潮阶段：危楼的出现.

聪明乖巧的儿再答：温柔贤惠的妻再答：慈爱亲切的妈再答：孝敬善良的我

林教头风雪山神庙的故事林冲与高俅的尖锐矛盾,说明林、李亲密关系,留下李小二感恩图报的伏笔.陆虞侯密谋李小二疑虑警惕,林教头识破阴谋,怒林冲买刀寻敌.矛盾的展开：林冲刺配沧州后,高俅派陆谦追踪而来,密谋

黄昏　　作者：季羡林　　黄昏是神秘的,只要人们能多活下去一天,在这一天的末尾,他们便有个黄昏.但是,年滚着年,月滚着月,他们活下去有数不清的天,也就有数不清的黄昏.我要问：有几个人觉到这黄昏的存在呢?

武松回家探望哥哥,途中路过景阳冈.在冈下酒店喝了很多酒,踉跄着向冈上走去.兴不多事,只见一棵树上写着："近因景阳冈大虫伤人,但有过冈克上,应结伙成队过冈,请勿自误."武松认为,这是酒家写来吓人的,为的

你自己找吧这里面有