关于百分数的有难度应用题,有解答

相同点是解决问题时都要先确定单位“1”,如果单位“1”是一已经知道的条件,就用单位“1”的量乘所求问题对应的分率.如果单位“1”是未知的条件,就用具体的量除以具体的量对应的分率.不同点是解决百分数应用

1.有一个花圃长是30米,宽是25米.这个花圃的篱笆长多少米?2.个制鞋厂制出男鞋3860双,是制出的女鞋的2倍,一共制出多少双?3.38个民兵练习打靶,一共打中1026环,平均每个民兵打中多少环?4

1)水果店一天运进苹果、香蕉、梨共390千克,苹果的重量是梨的1．5倍,香蕉的重量是梨的3／4,三种水果各运进多少千克?(2)一缸水,用去1／2和5桶,还剩30%,这缸水有多少桶?(3)有一快棱长20

（1）计划修路400米,实际多修100米,超额百分之几?列式：（2）计划修路400米,实际超额25%,实际修路多少米?列式：（3）实际修路400米,比原计划多修100米,超额百分之几?列式：（4）实际

第一题:(1):她应这样安排存款所获得的钱最多;先存5年,再存2个2年的.因而她最多得的钱应这样计算:(1):4500乘以3.24%乘以5=729元(2):4500乘以2.7%再乘以2+4500乘以2

1\(36-27)÷36=0.25=25%6、5÷（85-5）=0.0625=6.25%7、64÷400=0.16=16%52÷400=0.13=13%（16%-13%）÷13%≈0.231=23.1

1.一个正方形内有一个圆,正方形的边长与圆的直径相等,已知正方形的面积是5平方厘米,求这个正方形与圆的面积相差多少平方厘米?2.一个圆柱形薯片盒要在周围贴上包装纸,已知底面半径3厘米,高8厘米,需要包

都是先找对单位“1”,然后再找到分率,套公式.乘法公式：单位“1”乘分率=未知量除法公式：已知量乘分率=单位“1”大部分都是这样.还有乘法单位“1”已知,除法单位“1”未知.

1.(1+1/2)(1+1/3)(1+1/4).(1+1/100)2.(1-1/2)(1-1/3)(1-1/4).(1-1/100)3.8+2-8+24.25*4/25*45.7.26-(5.26-1

运一批货物,第一次运走全部货物的百分之三十,第二次运走38吨,这时运走的与剩下的比是4：3,这批货物共有多少吨?

第一题：100X+100*40%=200*30%第二题：把硫酸溶液体积求出乘上水的密度,然后加上原溶液质量,即得混合后溶液质量,然后根据原溶液求出所含硫酸的质量来.设原溶液m克.所以水质量m水=ρ水m

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解题思路：由题意可知：足球相当于篮球的百分之几=1+25%=125%；那么：篮球数量的125%是20个；所以：篮球的数量=20÷125%解题过程：学校有20个足球，比篮球多25%，篮球有多少个？解：由

解题思路：根据矩形、折叠的性质，及勾股定理解解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/inc

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答：百分数、分数应用题的解题思路完全一样,联系是百分数和分数可以互化,百分数应用题的最后结果一定乘以百分之百,变成分母是100的百分数（百分号不会打）.

1、某化工厂由于改进设备,日产量由原来的40吨增加到60吨,增加了百分之几?2、某电视机厂生产4800台电视机,其中合格产品4608台,求电视机的合格率和废品率?3、在一次部队射击练习中,命中的子弹是

分数、百分数应用题解题技巧基本关系式单位“1”已知：单位“1”×对应分率=对应数量求单位“1”或单位“1”未知：对应数量÷对应分率=单位“1”(或用方程解)1、已知A比B多（少）几分之几（百分之几）.

分数（百分数）乘除法应用题,解答时先要确定（单位"1"）的亮,在根据问题确定求一个数是（另一个数）的几分之几,或是求（一个数）的几分之几是多少.还是已知一个数的几分之几是多少,求（这个）数.判断是用乘

这是我们老师给我们练了不下一百遍的题,我都背下来了1.六年级（1）班有学生58人,其中男生占总人数的14/29,后来又转来几个女生,这样,女生的就占总数的8/15,转来女生几人?先算出一开始的男生多少