关于汉字的综合性活动的作文400字

这个星期,我们在老师的带领下去汉字王国转了一圈,感到收益非浅,大开眼界.　　　在这个单元的学习中,我知道了汉字是仓颉发现的,在几千年的历史中,字体发生了很大的变化,由繁到简,其中给我印象最深的是《一点

解题思路：注意语言一定要委婉，写出自己的观点，言辞恳切。解题过程：（2）亲爱的父亲：每次放学回家都能看送我上学并在校门口等我，我非常感动父亲能这般体贴、保护我。谢谢您，亲爱的父亲！但有一事我想请求您听

这学期,我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动.在这一次综合性语文学习活动中,我们广泛地阅读了诗歌,不仅拓展了知识面,而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深,体会诗中所蕴含的美丽与感情,了解诗

像一个个活泼可爱的小精灵,跳动在方格纸上,谱出一曲曲动人的汉字之歌；像一条清澈见底的小渓,流过笔尖,顿时,一篇佳作跃然纸上.汉字,我们中华民族的汉字!汉字是我们生活中不可缺少的一部分,瞧!街头的广告牌

解题思路：多读中外名著，掌握主要情节，了解人物性格特点，就能完成这一问题。解题过程：保尔·柯察金，钢铁是怎样炼成的，奥斯特洛夫斯基因为保尔顽强、执著、刻苦、奉献、勇敢、奋进，有坚韧不拔的

今天,老师让我们搜集有关汉字的字谜.“铃——铃——”上课铃响了,同学们陆续走回教室.不一会儿,老师满面春风地来了.“今节课,我们来组织有关汉字的活动,谁准备了字谜?”老师和蔼地说.“我!”同学们异口同

在外国人的眼中,它是神秘的秦兵马俑,是古老的故宫,是崇峻的长城；在中国人的眼里,它是孔子忧虑的眼神,它是李白笔下流淌的不朽,它是谁呢?它就是汉字.汉字是世界上最神奇的符号.如日,你把它写得扁一点,就变

小学生活是那样令人难忘.我从呀呀学语到能写会算,从糊涂虫到老师眼中的好学生,都离不开老师们的辛勤培育.眼下我已是一个小学毕业生了,在数十天后我就要离开这留恋不已的母校了.　　回想过去的日子,我刚来到沈

首先请注意,如果是学科综合性活动,先要有学科性特点.然后再谈综合性.下面回答你的问题：1、思维的综合性2、材料的综合性3、学习过程与方法的综合性4、学习成果的综合性

不太明白意思?再问：这是一道题，你如果学过语文人教版五年级上册里的“遨游汉字王国”这个单元你就会明白题意了！就是问你阅读过这个单元里的有关汉字的那些资料和课外的

一、取得的成绩1、本次考查以开卷的方式,师生共同评价的模式,展现在广大师生面前,极大地激起了学生参与的兴趣和热情,并促使学生以饱满的热情投入到综合性学习考核中去.在考核期间,校园处处涌动着一片学习的勃

小题1:鸟停歇在树上，这就是“集”的本义。（2分）小题2:全球（世界各地）“汉语热”迅速升温，我国汉字应用水平却在下降。（2分，每点1分，超出30字扣1分）小题1:

活动：做手抄报,征文比赛,收集错别字,谚语,笑话等在班上展示收获：了解了中华文化的博大精深,我们应该把汉字这种博大文化正确传播下去,杜绝错别字

就是以实践为主,培养学生的学习兴趣,提高学生的表达能力

今天,老师让我们搜集有关汉字的字谜.“铃——铃——”上课铃响了,同学们陆续走回教室.不一会儿,老师满面春风地来了.“今节课,我们来组织有关汉字的活动,谁准备了字谜?”老师和蔼地说.“我!”同学们异口同

关于春节的作文（2）：　　时光如流水匆匆而逝.转眼,又一年接近尾声了.看着窗外飘飞的落叶,我不禁回忆起小时候过新年的景象来.　　记得那一年,我大概十岁.除夕这天,家里可忙碌了.妈妈买来一副对联,站在大

“错别字”调查研究报告汉字,即可以用来沟通,也可以用来欣赏,在我们的生活中,汉字已成为必不可少的一部分,人们时时刻刻都会接触到汉字,无论是用耳朵听,还是用眼睛看.正是因为这样,一些人在使用汉字时,由于

解题思路：注意仔细审题，然后根据人物的主要事迹来写。解题过程：（示例1）孟母孟母三迁的故事家喻户晓，孟子成为古代杰出的思想家与他母亲的教育是分不开的，孟母教子成功的例子可作为后人的典范。因此，我推举孟

我们每个人都会有各种各样的烦恼,这些烦恼会像一个个的包袱,会压得你喘不过气.为什么不试着说出来呢?说出你的烦恼,你会发现柳暗花明的道路；说出你的烦恼,你会有重新开始的勇气；说出你的烦恼,你会感受到生命

就是写活动的过程和活动感受和启发全解上有,但字数不多,扩写一下就行再问：好吧