关于放学情景的作文怎么写

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唐朝诗人孟郊说的好：“慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.”最后两句诗的意思是：谁说小小的草儿赤子的心,能报答春天的阳光母亲的恩.这话一点儿也不假,母亲对我们恩太多

放学以后　　那是一个秋天的下午,铺满落叶的马路上一片金黄.放学后,我骑着自行车朝着家的方向前进.突然,天空开始阴沉起来,天空中弥漫着雨丝,秋风夹着雨滴打落在地上.无奈之下,我躲进了一家小店避雨.　　那

一阵秋风吹来,他裹紧了单薄的衣衫,头发被吹得有些凛凌乱.他抬头看看远方的烟霭,微微皱皱眉,长叹一口气,腿不由得夹了一下马腹.马儿显然忍受不了,晃动一下身躯,甩动低垂的马尾,稍稍加快了步伐,朝着小道尽头

[小学四年级作文感动]小学四年级作文感动第一篇令我感动的一件事在我的记忆中,令我最感动的还是那一件事,小学四年级作文感动.一天,我听家里人说要去杨...

请恕我直言相问：你急需与否和这里的网友们有什么关系吗?你请别人给予帮助,却连一句最起码的最基本的礼貌的语言都没有,别人凭什么要为你写英语情景作文呢?

寻隐者不遇松下问童子,言师采药去.只在此山中,云深不知处.情景:在一棵虬枝劲然的大松树下,我见到了一个小孩子.这个孩子正是我要找的隐士的徒弟.我问他,师傅去哪里了呢?回答是:"师傅到山里采药去了.他就

清脆的铃声欢快地响起,仿佛是自由的号令一般,同学们如同出笼的小鸟,一股脑走出教室,背着五颜六色的书包边说边笑,一蹦一跳朝家的方向奔跑.我也随着队伍出了校门,外面的空气席卷着些许的潮湿扑面而来,走到马路

“Ding,ding,ding…,”schoolisover.Schoolisbusynow.Therearemanypeopleontheplayground.Look!Someboysarepla

情景作文(也称情境作文),就是根据具体场合的情形或某种景象或某种境地,运用联想和想象进行写作的一种作文样式.这种作文形式对训练同学们的描写、记叙、抒情能力,特别是想象能力、创新能力,都具有较重要的作用

作文分成三部分,比如可以这样写首先,列出观点：我认为小学生放学接送是好的.Althoughthere'remanydifferentideas,tomyopinion,itisgoodtopickup

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"爸爸妈妈,我回来了.”爸爸妈妈：“怎么折磨完才回家,快来吃饭,今天你最爱吃的土豆丝.”我：“对不起啦,我今天去同学家拿了个东西.”爸爸妈妈：“那神魔东西折磨完才回家?”我：我顺便做了会作业.”爸爸妈

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写完了报得三春晖王传坤病了,他躺在床上,额头热得像火炉一样.知了在窗外不厌其烦的叫着,火热的太阳光透过窗户照进来,加重了他的不适感,但他没有力气起身去拉上窗帘.他多么希望父母能陪伴在自己身边啊,可是现

可以这样写：下课了,同学们蜂涌而至操场上,男生们有的踢足球,有的打篮球,还有的在追逐打闹……女生们有的踢毽子,有的跳绳,还有的干脆在跑步……总之干什么都有.就是描写同学从教室里跑出来的情景、操场上有干

-Goodevening.Didyouringforservice?whatcanIdoforyou?晚上好.您大电话要求服务了吗?我能为您做些什么?-Ithinkthere'ssomethingwr

可以语句通顺情感丰富情节跌宕起伏就行了再问：那算是小学生写的吗?主题是应该先写作业吗再答：。。。只要最后写的是按时完美地完成了作业随你怎么写后写作业有好处先写也有好处的这就不用我帮你想了吧。。

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第一段描绘美丽的大海.第二段讲述大海为人类的贡献.第三段过渡第四段人类的私欲行为.第五段讲大海久而久之会怎么样.第六段讲大海干枯会怎么样.最后总结.提倡人们爱护自然环境.