关于怎样说话的书

喋喋不休滔滔不绝口若悬河不紧不慢抑扬顿挫铿锵有力张口结舌……

今天的XX课上（写课程名）,我没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性,就不自觉地XX（写罪名）,在此过程中,XX（写领导的级别及姓名）发现了我的这一严重错误,并及时地对我进行了指出和纠正.现在想起我当

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在早自习的

快言快语恶言泼语指用狠毒的话骂人或说话恶言恶语指用狠毒的话骂人或说话讹言谎语讹言：谣言.造谣说谎话重厚寡言〖解释〗持重敦厚,不爱多说话.直言勿讳〖解释〗直率地说话,无所隐讳.同“直言无讳”.正言直谏〖

1、言语是人类所使用的最有效果的药方.——吉普林《演说》　　2、道听而涂说,德之弃也.——《论语·阳货》　　3、只有学会在脸色、姿态和声音的运用上能作出二十种风格韵调的时候,我就变成一个真正有技巧的人

描写人物神态的成语：焕发踔厉风发抖擞精神斗志昂扬发扬蹈厉奋袂而起精神抖擞精神焕发精采秀发炯炯有神慷慨陈词慷慨悲歌龙马精神容光焕发生气勃勃生龙活虎仰首伸眉意气风发朝气蓬勃振奋人心威武金刚怒目龙行虎步龙骧

我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现.中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它.抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,

万分尊敬的**老师：在此我怀着万分沉重的心情向你做出深刻的检讨.以前的检讨,班里的老师批评我不够深刻,没有触及灵魂深处.为此,我首先重新学习了《学生守则》,一条条地对照检查,我严重违反了很多条,真是晚

1.多看看条理性很强的,逻辑性很强的推理文章咯2.再次就是说话时不要激动,先压低声音,然后语速慢些.3.多看看与说话有关的资料.4.可以先把想说的写下来,力求精确.5.经常回顾自己说的话,总结其中的弱

“黄鼠狼给鸡拜年,没安好心.”　　“扇著扇子说话-疯言疯语.(风言风语).”　　十两纹银-一定.(一锭)　　有关语言与说话的各民族谚语　　□枯树无果实,空话无价值.(蒙古族谚语)　　□劳动暖身,空话冷

般来说衡量一个人口语水平高低主要看以下几个方面：1语音语调是否正确口齿是否清楚；2流利程度；3语法是否正确用词是否恰当是否符合英语表达习惯；4内容是否充实逻辑是否清楚这些是衡量会话能力的主要标准针对以

大喜过望心平气和平心静气暴跳如雷心有余悸惊魂未定心安理得心如刀割心如死灰心驰神往心旷神怡心乱如麻心胆俱裂心神不定心神恍惚心悦诚服心惊肉跳心花怒放心慌意乱心烦意乱心惊胆战心猿意马心潮澎湃乐不可支乐以忘忧

这个问题很难回答的,如果允许的话别人说完话后你可以认真的思考几分钟,我说的是真的认真的思考几分钟.在听别人说话的时候,一定仔细的观察对方的言谈举止,有没有什么特殊的地方,比如说有些人说谎的时候会拉耳朵

检讨书　　我昨天在课堂上老师讲课期间讲话,虽然我当时是在讨论学习问题,但是在当时那是打乱了老师讲课的思路,扰乱了课堂秩序,影响了同学听棵的质量,更可能影响到同学今后的考试成绩,现在特做出检讨：　　今后

天坛回音壁的作用声音是以波的形式传播的,像水波一样,碰到障碍物会反射回来,回音壁四周的墙壁充当了障碍物,因此回声又会传过来,而重合多层的回声会加强声波,因此声音会变大.

检讨书亲爱的XX老师：对不起,我不应该在午自习的时候说话,这样不但害了自己还干扰同学学习.不求老师原谅我,只希望老师给我一次改过的机会.请您相信,同样的错误我绝不再犯第二次.学生：XXX其实检讨书就是

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在早自习的

语无伦次词不达意胡言乱语不知所云疯言疯语

挺纠结的,不过建议楼主你喜欢的话,去追呗,年轻就是本钱,千万不要做让自己后悔的事.如果五十年后,当你回首今生,你发现你一直最爱那个女孩而现在又没有努力去追过,你觉得你会不会有所遗憾.还有一个办法,那就

这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧.　　学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒