关于天赋与努力的作文

与困难同行生活中,困难无处不在.但这些困难是成功的一个必不可少的原料,少了它,成功这能救人于苦海的良药便无法制造.记得上小学高年级时,我体育成绩不太好.看着被人优秀的体育成绩,再对比一下我的成绩,我心

聊斋志异的作者蒲松龄,参加科举考试,屡考屡败,也不算有开赋吧,但他发奋图强,扬长避短,搜罗各种鬼怪传奇,写成一部名著.还有大发明家爱迪生,不是也被老师赚笨,退了学,结果自学成才,一生拥有一千多项发明.

天赋!蜗牛登不上金字塔!登上也没实现他的价值!人活者是要发现自己潜在的能力与发会自己的天赋!不要做一条想飞的鱼,鱼看见鸟在天上飞很是羡慕!在怎么努力也没用,有一天它用尽全身的力气一跃,很高.很远.接果

10岁的大学生张炘炀,是从2005年全国统一高考中冒出来的新闻人物.他用了4年的时间,学完了从小学到高中的课程,轻松考上天津工程师范学院.入学半年多,张炘炀的自理及与人沟通能力得到提高,数、英功课排名

努力——成功努力就是成功,在全世界,所有的发明家都是经过了努力才得以成功,努力和成功是一个间接性的问题,成不成功就在一瞬间,我也有一件成功的历史.在我小的时候,学校里举行体育节,我们都报了我们自己喜爱

这两样不好说的但是你要相信一点勤能补拙``还有就是天道酬勤

解题思路：顽强地毅力可以弥补天赋之不足解题过程：天赋与毅力天赋和毅力能成就辉煌，所以雄鹰能飞越群山峻岭，领略天下之美景；假如我们的天赋不如别人，那就用持之以恒的努力，来弥补先天的缺陷吧!有志者，事竟成

没错,你说得很对,但关键还是要后天的努力,没有后天的努力,即使天赋再高,也是不能成才的.

有天赋不努力的：伤仲永一个人是否能成才,与天资有关,更与后天所受的教育以及自身的学习有关.要学习,强调后天学习对成才的重要性,和对泯灭人才环境的批评.名叫仲永的神童,五岁便可指物作诗,天生才华出众,因

纷繁复杂的大千世界,光怪陆离,却伴随着无限的遐想和憧憬.都市生活中,跳跃着五彩斑斓的音符.她欢快地奔放着,这是都市中一道靓丽的风景线,给绚丽的都市注入了一股旺盛的活力.朋友,这是何种神奇之物呢?你不要

让“最美”的人不再独行普通人的道德勇气不仅来自于个体的自觉,更需要社会的呵护和激励总有一种感动让人怦然心动,总有一种情感“秒杀”无坚不摧.在苏州木渎镇,一位少女在暴雨中为残疾乞丐撑起一把雨伞；在赣州南

天才是一分的天份加99分的努力.

问这个问题的时候你先想想天赋和能力哪个不重要然后答案就有了

是爱迪生说的,当别人夸奖他时候说的这句话!

相信没有人会没听过成功=百分之99的汗水加百分之一的天赋.大多数人在说这句话的时候都是在表达勤奋的重要性.那么为什么不把那一分的天赋也去掉呢.相信大家都能明白,不是不想去掉,而是不可能去掉.如果一个人

Effortismoreimportant,ifyouhavenotacquiredtheeffort,yourtalentwillnotgetraise,butwillbedevoidofsilen

供你参考：一：成功的公式直到l6岁,他仍是懵懵懂懂地在学校混日子,打架斗殴抽烟逃学,十足的坏学生,连老师都有些怕他,他从没觉得这有什么不好.16岁,正是情窦初开的年龄,那年他喜欢上了班上一个女同学,他

是谁扼杀了我的天赋?文/荷之韵不是在这里显摆自己,本人具备成为一代大师的可能,因为有着与生俱来的天赋——创作天赋!可惜,这份天赋被我自己亲手扼杀了.扼杀的手段很简单,就是一个字——懒!读小学三年级,当

什么是天赋?所谓天赋就是指上天赋予你的才能.说句大白话就是你天生就能够毫不费劲地做好某一件事,而且比其他一万个人做得都好.这种才能是未经后天学习、与生俱来的,而且还是与众不同的,每个人都有各自的天赋.

FreedominmyDream　　Asthewholeworldhasitsboundaries,limitsandfreedomcoexistinourlife.Idon’texpectcompl