关于写人物心理描写的作文600

我的奶奶今年已经五十八岁了,她中等个子,总喜欢穿一件棕色的外套,腰上常系着一条绿色的围裙.那布满皱纹的眼睛.她只要一笑就合不拢嘴,这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙.我的奶奶可爱唠叨了,

自己去找啊

神态：啊,你看：他满是皱纹的脸上慢慢地绽开了笑容,那是喜悦的笑,激动的笑,会心的笑.青年人开怀畅饮,纵情谈笑；老年人浅斟徐酌,悠闲自得.无论是本地人,外乡人,甚至外国友人,也不管是相识的、陌生的,各个

在“我”一早上学开始等车时,“心里着急,竟胡思乱想起来.如果车子不来了,可怎么办呀……”,继而是羡慕那些离校近的同学.等了一段时间以后就觉得10分钟的等车比一小时还长,心都快跳出来了,“现在才明白望穿

今天,是我来到七中的第一天.望着周围的环境,我的心情既紧张又激动.　　我快速地在榜单上找到了我的名字,在初一（二）班.不知道在新的班级里能不能碰到老同学呢?二班在四楼,我三步并作两步地上了楼.在窄窄的

《简爱》中不就有这样的句子

我只得坐在位置上发呆,这感觉是多么难熬啊,更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟,烟味把我熏得够戗.鼻子难受得要命,我只好转过身去.再看看周围,大家有说有笑,没有一丝烦躁.“他们怎么那么有耐心啊?”我生

人物心理描写技巧案例分析：“我心里十分紧张,很担心爸爸回来骂我,一听到门外的脚步声,我就感到害怕,真希望我能逃过这一劫……”这是一位学生在《家长会的启示》一文中的片段.片段中虽有“紧张、害怕”等词,但

据说《安娜·卡列尼娜》里面关于人物心理写得很好.《生命中不能承受之轻》写得不错,不过比较难理解,呵呵.1、那是一个盛夏的晚上,我下楼去散步,碰见了我的原来的好朋友武文斌.我们俩有很长时间没见面了,所以

愤世嫉俗：愤：憎恶,痛恨；嫉：仇恨,痛恨；世、俗：当时的社会状况.有正义感的人对黑暗的现实社会和不合理的习俗表示愤恨、憎恶.疾首蹙额：疾首：头痛；蹙眉：皱眉.形容厌恶痛恨的样子.掩鼻而过：捂着鼻子走过

抓住人物的心理,外貌,语言.要注意心理,外貌,语言.

推开房间,看看照出人影的地板,又站住犹豫：‘脱不脱鞋?一转念,忿忿想到：‘出了五块钱呢!’再也不怕脏,大摇大摆走了进去,往弹簧太师椅上一坐：‘管它,坐瘪了不关我事,出了五元钱呢.’”　　——高晓声《陈

一个特点鲜明的人一双黑色的布鞋,一条深蓝色带花的裤子,上身穿着整洁的黄色工作服,头戴一顶的小黄帽,帽子下面一张朴实的脸庞……你可曾注意过,无论严寒,或是酷暑,这些在街头挥舞扫帚、扫去尘埃的清洁工阿姨们

心惊肉跳；忐忑不安.

下面这些就是描写人物动作的成语和描写人物动作的词语或者说是四字词语愁眉苦脸　大惊失色　炯炯有神　怒发冲冠　一目十行　一日千里　百发百中　一步登天　走马观花　欢呼雀跃　扶老携幼　手舞足蹈　促膝谈心　前俯

那你就拿他于总不同的地方来描写人物,把他最显明的特点拿出来写

一、行动反映法世界著名短篇小说之王契诃夫曾经说过：“最好还是避免描写人物的精神状态,应当尽力使得人物的精神状态能够从他的行动中表现明白.”可见,具有人物鲜明个性的动作对反映人物的精神状态往往具有特别传

解题思路：见解答解题过程：　　我的班主任给我留下的非常深刻的一件事是发生在四年级的上学期。这天，李老师患病发着高烧，但她仍然坚持来给我们上语文课，看着她双手撑着讲台，喘着粗气，涨红着脸，吃力的样子大家

1.雨,淅淅沥沥的,依旧在下.风,呼呼啦啦的,仍然在刮.天地间,水雾漾漾,一片苍茫.在这泥泞的小路上,依然只我一个人,如同茫茫大海上一叶无舵的扁舟,漫无目的地游荡着.湿漉漉的我不停地打着冷战.寂寥的旷

她是谁?你看,她个子不高不矮,身子瘦瘦的,皮肤白白的.圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫.秀秀气气的脸蛋上,淡淡的眉毛下,有一双亮晶晶的眼睛.一张扁扁的嘴巴像小鸭嘴,嘴里有二排又白又齐的牙齿.身上穿着五颜六色