关于《春》的课后问题

第4题：主谓宾结构,thecity是主语,hadknown是谓语,prosperity是宾语,once只是一个修饰用的副词.这句话可以这样来读：thecity+had+(once)knownprosp

在这篇课文中毛泽东通过赞扬张思德那种为人民而生、为人民利益而死的共产主义精神,阐述了为什么要为人民服务和怎样为人民服务的问题.围绕这个中心,课文主要写了五方面内容：（1）完全彻底为人民服务是我们的宗旨

1.《望洞庭湖赠张丞相》1诗中运用对偶修辞方法,描绘洞庭湖雄伟景象的名句是“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”2.诗中表现诗人渴望援引的诗句是“欲济无舟楫,端居耻圣明.”3.诗中表现诗人不甘寂寞的诗句“坐观垂钓

1.第一次是壁炉,第二次是烤鸭,第三次是圣诞树.可以看出她在当时很饿,很冷,还很寂寞.2.（1)那是死亡的含义.但这里把死亡说成是去“没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方”是把人民的痛苦揭露,将死亡说

没有真聋因为她想帮"我"树立起自信心,让我好好练琴.

一用抑扬顿挫的声调,有感情地反复朗读课文,直至背下来,并细心品味课文中描写的江南春景.朗读指导：(1)读准字音,读清句读,熟悉课文,这是朗读好的前提.(2)细心体会,理解课文,建立与课文内容相吻合的内

练习说明一、阅读全文,朗读令你感动的一些片段.说说你对老妇人这个人物形象的理解,并说说结尾两句话的含义.本题通过默读、朗读,整体把握课文内容.老妇人饱受德国法西斯强盗侵略之苦,她对侵略者满怀深仇大恨,

印象和精神?（这个问题太离谱了）.仿写：他从一个武功低下的小男孩,一个跟随父亲到处练武的穷小子,变成了武艺高强的小伙子,变成了天道道场未来的继承人,变成了学校的体育尖子,浇了冷水还会变成九能学长梦寐以

作为一个山野老农,执著的植树造林,防止水土流失,他这样来实现自己的人生价值.他已经将自己的生命化为另一种东西——与环境作斗争的不屈精神,绿化家园、保护环境的奉献精神.这些宝贵的精神财富,不会随着岁月的

1一心一意三心二意专心致志东张西望

三、文章结尾写道：“我在我母亲的教训之下度过了少年时代,受了她的极大极深的影响.”这“极大极深的影响”表现在哪些方面?你在哪些方面深受自己母亲影响呢?回忆一下,并与同学交流,然后写一个片段.设置本题主

两个骗子借助一个精心编制的谎言,让一干虚荣的人合演了一场啼笑皆非的世相大戏.这实际上是一个古老的神话原型：一个的魔法师拿着一面魔镜来到人们中间,自称能照出人心的善恶.《皇帝的新装》中,两个骗子挥舞着一

是这个吗?二、解释下列词句1．自既望以至十八日为最盛.2．方其远出海门,仅如银线.3．倏而黄烟四起,人物略不相睹.4．仅有“敌船”为火所焚,随波而逝.5．吴儿善泅者数百,皆披发文身.6．溯迎而上,出没

这一段主要对爷爷的(外貌）进行描写.

课文的中心人物当然是老人了.文章就是要体现作者对老人的感激之情,也要体现老人那种关心他人,帮助别人的美好心灵

1心理：沮丧---神圣感--又沮丧-羞愧兴奋拉琴行为：不敢练-林中练--又练琴-刻苦勤奋2(1)我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了.如果不介意我在场,请继续吧.(老人真的"耳朵聋了吗"?她为什么说

斑蝥.突出我的玩乐和百草园的有趣

1因为骗子说“任何不称职的人或者愚蠢得不可救药的人都看不见”,大臣们怕被说不称职,百姓们怕被说愚蠢,皇帝既怕被说不称职又怕被说愚蠢,所以人们都不说真话.2“继续演戏”是前面所表现的虚伪的继续和深化.如

一用抑扬顿挫的声调,有感情地反复朗读课文,直至背下来,并细心品味课文中描写的江南春景.朗读指导：(1)读准字音,读清句读,熟悉课文,这是朗读好的前提.(2)细心体会,理解课文,建立与课文内容相吻合的内

1.应填的是le.le为与格,lo/la为宾格这个我举个英语的例子来说给你吧:Igavehimanapple.这里如果按照西语的与格和宾格的关系来区分的话,him为与格,anapple为宾格.总之这样