关于"六年"小学毕业的排比句

童年,像一个个五彩斑斓的梦,个个记录童年的趣事.童年,似一串串五光十色的珍珠,颗颗珍藏童年的梦想.童年,如一滴滴清澈无比的水,滴滴反射童年的天真无邪.童年如一朵朵浪花,最耀眼的是那朵最纯洁的；童年似一

爱心：爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉.2.美：静物是

文明是一阵清风,爽朗了人们的心情；文明是一盏灯,照亮了前程的光明；文明是一场雨,滋润了干涸的心灵

小河清清映照着天空的容颜,小河浅浅滋润着大地的心田,小河甜甜哺育着森林的生灵,小河弯弯勾勒着大海的梦幻.

自由就是万里晴空翱翔的海鸥自由就是蓝天飘动的朵朵白云自由就是约束人们的一个圆圈自由就是无忧无虑的小鸟自由就是奴隶一生渴求的双眼

亲情像春日里的甘露,能在悲怆的岁月里,鲜活怀旧者那风干的记忆；亲情像夏日里的绿荫,能在炎炎烈日中,撑起迷茫者的蓝天；亲情像秋日里的阳光,能在萧瑟的风雨中,温暖失落者的心田；亲情像冬日里的白雪,能在污浊

理解,是友谊的结晶；理解,是从信任中开出的鲜花；理解,是人与人之间关爱的光环.它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵,于社会中,人们相互的理解,能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定.理解是沟通之桥,拉近人与人

我赞美蜡烛,因为它的奉献,燃烧自己,照亮别人；我欣赏蜡烛,因为它的古典,从容淡定,光亮柔和；我喜欢蜡烛,因为它的温馨,风韵雅致,绝肖佳人；我推崇蜡烛,因为它的勇气,敢于牺牲,气节可嘉行不?希望能帮你

那月亮,有时像玉盘,有时像玉轮,有时像玉蟾,有时像婵娟……圆月,寄托着一种人间情怀,“露从今夜白,月是故乡明”圆月,折射出一种世事变化,“水满则溢,月盈则亏”圆月,体现了一种世间长情,但愿人长久,千里

苦难是霓虹前的淅沥,苦难是盛放时的坚持,苦难是升华后留下的余温,直待回忆,玉汝于成.

志向是东方冉冉升起的太阳,给人生之路带来光明；志向是岸边闪烁的灯塔,给迷失的小船指明方向；志向是火红的炉火,给黑暗冰冷的现实带来温暖.

读书,使人思维活跃,聪颖智慧；读书,使人增长见识,谈吐不凡；读书,使人心旷神怡,如沐春风.读书能让人的眼界开阔,读书能让人容易的处理生活中遇到的问题,读书能让人丰富自己的课余生活读书,使人目光变得远大

成长以后就会慢慢懂得,成长以后就会慢慢珍惜,成长以后就会慢慢努力,成长以后会慢慢的奋斗明白道理之后,这就是成长；懂得奋斗之后,这就是成长;珍惜成果之后,这就是成长；

《流年似水》风风雨雨中,欢欢闹闹中,不知不觉间,我们已走过六年.回忆过去,从无知变得懂事,从天真走向成熟,从“为什么”变成“我知道”……眺望未来,“智多星”变成“大博士”,“小班长”变成“大教授”,“

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

老师,您那艰辛的汗水滴在了衣襟上,您那对我们慈祥的面孔永记于心,您那.您像一只忙碌着的蜜蜂日日夜夜的忙碌着;我亲爱的同学们,眼前重现着我们嬉笑,玩耍,重现着我们一起在课堂上,重现着我们之间的打打闹闹.

.多彩的校园生活对于校园,我想:那是我们再也熟悉不过的一个学习天地.有人说:学习是一件非常以及极其无聊的事情,更别说校园生活的枯燥乏味了.可我却觉得学习是一件快乐的事情,校园生活是多姿多彩的.一次,学

那时我还小,还不懂得学习的重要性,自然地就没有奋斗目标,只知道父母让我去上去,我只好无奈的去,去了就知道玩,老师要检查作业时,我才提起笔来写上点,应付的交上,老师让背课文,我们也是玩,看到老师来了,就

时光荏苒,老师你还好吗?老师,我想对你说：你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前；你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切,都如同

书籍是人类精神的粮食,是人类忠实的伙伴,是人类进步的阶梯；书籍是炎夏的凉荫,是严冬的炭火,是治狂医骄的良药,是灵魂的伊甸园；书籍是沙漠的甘泉,是沧海的灯塔,是哺婴儿饥的乳汁,是智慧的长明灯.书籍好比一