兰溪棹歌的艺术手法

借史咏怀托古讽今

诗歌营造了秋天闲适清静的意境,采用以动衬静的手法,用鸣蝉、飞叶来衬托环境的恬静安谧,从而表现出诗人的闲适之情.秋行徐玑戛戛秋蝉响似筝,听蝉闲傍柳边行.小溪清水平如镜,一叶飞来浪细生.翻译：秋天的蝉声叫

我个人感觉欣赏诗歌应该让自己置身其境.用心.体会.麻烦采纳,谢谢!

一、正与侧的结合景物描写可以从正面入手,直接描写景物的特点,使人一目了然；也可以不从正面景物入手,而是从与其有关的侧面景物写起,来揭示该事物的特点,同时还能提供给读者丰富的想象空间.两种方法结合运

我们刚刚学过,是直接抒情,间接抒情（景物烘托,虚实结合）,希望有所帮助,仅供参考!

此诗描写了春夜兰溪江边的山水美景和渔民的欢乐心情.全诗四句.前两句是写月光下的月、树、河湾和倒映在水中的山,诗句写得纤丽、秀气；后两句给人的感觉则全然不同,像是引用了民间流传的物候语,朗朗上口,朴实无

表现手法（托物言志写景抒情叙事抒情直抒胸臆顺叙倒叙插叙对比衬托卒章显志象征用典想象联想照应寓情于景反衬烘托托物起兴渲染虚实结合侧面描写正面描写直接抒情间接抒情等）；赋、比、兴、白描、对比、衬托、伏笔铺

古代诗歌的艺术手法主要包括抒情方式、表达技巧和修辞手法三种.抒情方式分直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情,间接抒情又分借景抒情（情景交融、融情入景）、托物言志、怀古伤今、即事抒怀.描写方式有正面描写和侧面

修辞在古典诗词中,修辞手法的运用是相当普遍的.一般而言,象比喻、夸张、拟人、设问、反问、对偶等都常见,另外如互文和列锦是不太常见且理解起来有点困难的修辞手法.典故运用用典,是古诗词中常用的一种表现方法

艺术手法就是艺术作品的作者为表达自己的思想情感而采取的一系列的艺术形式或表现手法.文学作品的艺术手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式．文学作品艺术手法是多种多

兰溪棹歌兰溪棹歌①　　戴叔伦(唐)　　凉月如眉挂柳湾②,越中山色镜中看③.　　兰溪三日桃花雨④,半夜鲤鱼来上滩.　　[编辑本段]作者简介　　戴叔伦（732～789）,字幼公,一作次公,又作名融,字叔伦

主要有赋、比、兴；《关雎》这首诗主要运用了“兴”的艺术手法.如本诗开头“关关雎鸠,在河之洲”,它原是诗人借眼前景物发端的话,但水鸟和鸣,也可以喻男女求偶,或男女间和谐恩爱.和下文“窈窕淑女,君子好逑’

兰溪,在今浙江兰溪县西南.棹（zhào召）歌,渔民的船歌.这首诗,仿拟民歌的韵致,以清新灵妙的笔触,写出兰溪一带的山水之美,渔家的欢快之情,宛如一支妙曲,一幅佳画.　　首句“凉月如眉挂柳湾”是抬头仰望

一二两居之间的内在顺序是”空间顺序,从上到下“,从全诗来看,前两句与后两句之间的内在顺序是“时间顺序,之前三日,当前傍晚,想象半夜.”

问度娘

兰溪棹歌①戴叔伦凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看.兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩.【注释】①兰溪,在今浙江兰西县西南.棹（zhào）歌：船歌.⑴.对兰溪山水的美妙景致,作者主要是通过“□□□”一词启发读

解题思路：见“解答过程”（同学，不知这样解答你能否满意，如有不同意见，请在下面的“继续讨论”给我留言，谢谢！）解题过程：艺术手法的分类及其作用：1、表达方式：诗词中主要运用叙述、描写、议论、抒情四种表

兰溪棹歌凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看.兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩.1.凉月如眉：月是新月2溪面（如镜）3.春季4.盼望渔获丰收5.先1后26.先12后34

1、人物描写,描写人物形象的用法,有肖像、语言、行动、心理等.主要作用：突出人物性格特征,增强形象的感染力和语言的生动性,有的还有推动情节,体现主旨的作用.赏析方法：分清描写类别,指出对人物塑造的作用

涉江采芙蓉《古诗十九首》涉江采芙蓉①,兰泽多芳草②.采之欲遗谁③?所思在远道④.还顾望旧乡⑤,长路漫浩浩⑥.同心而离居⑦,忧伤以终老⑧.[1]《涉江采芙蓉》就属于这一类.初看起来,似乎无须多加解说,即