六年级课本10课课后题2题

是第二题吗?二.1,质朴而典雅.2.精辟而又畅达三.三十年信客生涯,风尘苦旅,奔波于上海和家乡之间,艰辛备尝,传递两地亲情信物.为人兢兢业业,任劳任怨,恪尽职守,诚信无私,宽容厚道.执教小学,为人师表

是人教版的吗?是的话,后面有答案!如果给撕了,那你就告诉我你那先不会,我把答案发给你!不过要发答案要下午!再问：不会再答：是人教版的吗？是的话，后面有答案！如果给撕了，那你就告诉我你那先不会，我把答案

人教版的：要珍惜时间,在一定的时间内完成该完成的事情,并且要把每一件事情做好.回答：《学奕》告诉我们做任何事情都应专心致志,不可三心二意的道理.《两小儿辩日》告诉我们：（1）.生活中要善于观察,才会有

从第一句中我们可以体会到老人的动作是那么娴熟,与海鸥之间的配合是那么默契,那么和谐!从而再现了老人对海鸥的一片深情.从第二句中我们可以体会到海鸥们是那么舍不得离开老人,它们在用自己特殊的方式表达对老人

什么出版社的啊?!

是什么课

1、贝多芬觉得盲姑娘不只是喜欢他的音乐,而是真正的了解他的音乐,从盲姑娘听完曲子后得表现可以看出,所以贝多芬又弹了一曲.2、第九段,体会是：贝多芬演奏的很有感情,很纯熟,让他们兄妹俩感觉身临其境一样.

居庸关：先画一座山画,山要画得高一点,窄一点,在山的的左右两边画上箭头,左的向右画,右的向左画.八达岭：画一个矮一点的山,要宽,有居庸关的三倍,在山顶画到山底,画一口井,然后在山的里面画箭头左边的是←

二、联系全文内容,理解下列句子的含义,回答括号中的问题.1．我的童年没有幽默,只有从荒寒的大自然间感应到的一点生命最初的快乐和梦幻.（作者对童年的感觉是怎样的?联系下文看,“生命最初的快乐和梦幻”是什

一、前者指情感不同；后者指不同于什么.二、1.于是2.通“嘱”,嘱咐3.景象4.去：离开谗：诽谤5.一起6.归依三、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是文章的主旨句,这句话揭示了文章的主旨,表现了作者

一、默读课文,看看作者围绕着北京的吆喝声介绍了什么,他对北京的吆喝声怀有怎样的感情.本题旨在引导学生概括文章主要内容,揣摩体会作者的内心感受.作者介绍了北京的吆喝声所代表的经营品种,介绍了各种吆喝声的

可以去买本参考书.（1）谢皮罗教授从洗澡水漩涡中知道了漩涡与地球自转有关.（2）波义尔发现紫罗兰遇上盐酸会变红,发明了酸碱试纸.（3）奥地利医生发现人做梦时眼珠会转动,推断眼珠转动表示在做梦.还有鲁班

第一个是为人民服务的宗旨第二个是一切革命队伍的人都要团结

1．全文六个部分之间有什么联系?第一部分可以说是全文的“小引”,等于是个帽子.第六部分可以说是全文的总结.第二部分简单介绍了邓稼先的生平经历和贡献,第三部分可以说是第二部分的补充、延伸和扩展,它是以同

1.因为是老信客的话才让他走上做信客的路,又是因为曾经做过信客才成为令人敬仰的校长,所以感谢老信客.2.感动于老信客的兢兢业业,忠于职守,虽然贫穷却不放弃这个职业,一心一意的为别人着想,心中对老信客充

16.想象1.有感情的朗读课文.背诵课文.2.诗中有哪些奇特的想象?用自己的话说一说,体会诗人的思想感情.答：想象天空永远是蔚蓝色,想象“我们”是云朵的好朋友,想象风是柔和的清风,阳光是五彩斑斓的,想

是不是第三大题?是的话下面就是答案三十年信客生涯,风尘苦旅,奔波于家乡与上海之间,传递两地亲人信物,艰辛备尝.为人诚实无私,宽容厚道．执教小学,为人师表,工作出色,桃李芬芳．四乡敬重,众口传颂,立此墓

我来,晕,就当帮帮你吧.1.说它可爱,是因为地球无私地养育着人类,说它破碎,意在说明各种原因造成对地球的伤害,突出保护地球的累迫性.2.（1）本来是原来的意思,意思是资源在合理利用,积极保护下应该能够

3.(2):这句话不仅是写树,也是在写人,以此来表现对待人生的态度.在人生的道路上,生活与命运可能不公,成长的道路上可能会遇到很多困难,但是,只要心中充满希望,再凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力,生

绝对标准!21）“少年旅行队”是指渴望得到知识的、在生活和知识的海洋里探索的少年儿童2）探索是他们一直更坚强,心胸更宽广,热情更汹涌.3