六年级语文阅读是一篇什么文章-搜答案-智慧作业帮

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小学六年级（上）人教版语文第九课《穷人》

让我们在辽阔无边的草原去感受草原的清新,在天苍苍之下去印证我们的渺小,在野茫茫之中去流浪,流浪成一片白白的云、或是一只只欢快的羊,或是一株株柔韧的小草.我是没有去过草原的.但,草原却是我所喜欢的,一如

一、基本文体知识识记（一）表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明（二）修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比常见的表现手法：象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今

一般记叙文和叙事散文是必考的另外议论文和说明文一般二选一各个地区不同,建议参考当地的中考语文试卷,看两年的当地中考卷就能做到心中有数!

应该是写人的,写了王老师对学生的鼓励

音乐之伴音乐是有年龄的.在我们幼年的时候,音乐也许曾经是保姆.旋律的构成简单而稚拙,但每个音符都舒缓、柔和、温厚和淳朴.那节奏是摇篮式的,在摇晃着的歌谣里,我们的骨节一寸寸放大着,成长着,却分不清保姆

/>正文：在死神那里,我的哑巴父亲把我的生命抢夺了回来……辽宁北部有一个中等城市,铁岭,在铁岭工人街街头,几乎每天清晨或傍晚,你都可以看到一个老头儿推着豆腐车慢慢走着,车上的蓄电池喇叭发出清脆的女声：

《纸的命运》、《一道难题》、《四个人与一个箱子的故事》、《生命的高度》

没看过这篇文章,但是读下句子就可以知道（1）运用拟人修辞手法,生动形象的描写出了文章里那个东西的外观色泽,连芝麻都像是在跳舞,表现了作者对那个东西的喜爱和赞美.（2）同样运用拟人,只不过表达厌恶之情而

有一位老人和一位少年坐在一棵枫树下的一张长凳上.那是一个秋风瑟瑟的傍晚.带着些许凉意的秋风吹指着老人依稀的白发和少年浓密的黑发.渐渐地,树上的枫叶飘落得越来越多,有几片飘在老人的膝盖上.老人捡起一片转

1、①人生路途有欢乐美好,也有失败和挫折②要珍惜青春岁月③要靠诚实的劳动和聪明才智去创造财富追求幸福④要坚持自己的目标,去实现心中的理想⑤生命像一首歌,不在于长,而在于好2、是珍惜青春年华的人；是靠勤

（1）畔（2）意思：时间不知不觉地过去了。或：时间渐渐过去。示例：①时光流逝②光阴似箭③日月如梭④白驹过隙（3）一股股清泉细流滋润心田（4）①几处早莺争暖树；②悠然见南山；③后天下之乐而乐；④安得广厦

我不知道我的方法对你有没有效果,但是我就是这样考到市重点的,去年我中考的时候语文也不是很好拉,后来却考的暴好呢![阅读理解题解答要决]需要考生根据题目的要求,对材料进行概述,总括.提炼文意,综合归纳总

我觉的,一方面是记下阅读文章时自己认为重要、对自己有帮助的东西；另一方面是写这些东西给自己的感受吧.毕竟,阅读笔记的作用就是让自己有所收获,所以一定要记下认为重要的东西哈!

这篇课文写的是作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观.

是一篇报告文学

1看问题的观点不通带来的结果也是不通的2他的观点是读书要举一反三触类旁通1C2当代的人们在物质生活日益丰富今天越来越看中的是世俗的得失但是人们却把精神上的信仰看的很轻在现在的人们心中只有切实的利益才能

不知道是不是马车夫彼得?

如果你在高中的话,我想应该多读多做高考的散文当然是有具体分析的那种.然后仔细推敲具体分析（也就是答案）与自己答案的出处关于具体做法吗,当然也是有技巧的.解答现代文阅读题应分三步走：第一步,纵观全文,把