六年级语文练习与测试17课麋鹿答案,急,

基础练习一、选字填空.1.祥  详  详  祥    详   

陆游他本人也知道,人死之后什么都不复存在、没有意义.但是诗的后两句更深一层强调了他至死不渝的爱国之情；生前没见到南宋的军队收复失地,让他死不瞑目；陆游无论是生是死,都会为中原统一贡献自己的力量,这种决

一.蓬乱帐篷蓬勃车篷催促摧毁摧残催眠着迷谜语迷路谜底二.景观女贞摧毁反弹完好无损苍翠挺拔三.152634四.第一段:西坡到结尾第三段:东坡雪大到结尾最后一段五.C反复地积反复地弯反复地落反复地弹的大的

一、1、慈爱和蔼和善2、聂荣臻至仁至义有始有终二、无微不至虽然杀害但是受害伤害三、1、日本士兵及人民为仇敌国际主义之精神至仁至义有始有终中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到底2、聂将军的表现：和蔼、

基础练习一、给加点字选择正确的读音.“敬畏、给予”选第二个,其余选第一个.二、在括号里填上合适的词语.浩瀚的宇宙冲垮海堤蔚蓝色的海洋缓解饥荒廉价的电力蕴藏宝藏呆滞的目光珍惜时间零五网编辑提示同学们本题

1：粗糙选第二个颠簸选第二个脸颊选第一个蹭破选第二个潸然泪下选第二个脚腕选第二个2：（希望）（光明）（细嫩）（难受）3：1,一边打看钱包一边2,笑着对老妇人4：1,老妇人在路上的时候车胎蔫了,是乔依大

1.人各有志,又不是一定要留在国内拿枪上战场才叫爱国.再说一个音乐家,你让他留在哪儿他都没办法进行直接的反抗,他只是做了他应该做的事情.你不妨试想一下,如果你是肖邦,在法国看到波兰当时的样子了,你回去

抱歉,我的也在学校同病相怜啊交个朋友吧选我为最佳答案吧唉明天可以跟老师解释一下吗你又不是故意的学生党,不容易啊我就在查作业

基础练习.一、nlllsssh二、1.肯定但即使也因此2.如果那么即使也只有才.三、弟子门在麦地里挑挑拣拣,两手空空,及至到了头才如梦初醒.经过了老师的教育,他们明白了不能错失良机.四、1.恍然大悟2

第一题你应该会吧二、按要求写词语鸦雀无声 无声无息 万籁俱寂饱经风霜 颠沛流离 千辛万苦三、（陆续）（继续）（连续）（延续）（持续）填空1陆续2继续3连续四、看

巍然屹立”的意思是比喻像高山一样直立在地上,不可动摇此时船长“指挥着”乘客逃生“控制着”乘客撤离的时间,控制局面“领导着”救援工作井然有序的进行我已做过,听我没错

六年级语文下册第六单元：咏物抒情18、广玉兰1、《广玉兰》本文通过描写广玉兰花的色美,形秀,香幽以及叶片的独特情趣,达了表作者对广玉兰的喜爱之情.作者爱广玉兰的幽香和纯洁,更爱它旺盛的生命力.2、五六

自己想吧,不能那么依赖别人

一·瘦削游览清爽武夷山二·2122三·表示解释说明表示声音延长四循褪帚2穿着外貌朴实有精神健康3一开始看到天游峰的扫路人对他报有好奇,后来经过对话对老人豁达开朗自信的生活态度充满了敬佩之情.

一.石灰吟画第二个焚烧画第一个吾家画第二个磨痕画第一个二.默写古诗自己抄书1.明于谦石灰不同流合污,坚决同恶势力斗争到底的思想感情2.（1）石灰：所经受的磨难作者：不惧怕恶势力的打击（2）石灰：清清白

莫泊桑拜师和理想的风筝

【基础练习】一、把下列词语补充完整.销悄独惨茁漂茂丰沛离二、阅读课文片段,完成练习.1.（1）B（2）C2.示例：麋鹿在我国从有到几乎绝迹的过程.3.示例：自豪、惋惜、痛心、激愤……三、根据课文内容填

亲切达到大幅度

1：销悄独惨茁漂茂丰沛离2：辽阔温顺神奇适合增加渐渐虐杀故乡3:3麋鹿的外形很奇特：【自己抄】又有“四不像”之称.4其他鹿科动物~【自己抄】连~不例外.7【自己去抄书上的后面】下面自己找除害大将军：【

3000多年前在黄河长江中下游自由生活1865年北京南郊有120头麋鹿,有数十头被盗1900年“八国联军”入侵北京,麋麋鹿几乎绝迹1967年英国乌邦寺动物园有400多头麋鹿1986年39头麋鹿回归故乡