六年级语文依依惜别 词语手册举一反三答案

九天揽月：揽：采摘.到天的最高处去摘月.常形容壮志豪情.绚灿：光彩炫目.积劳成疾：积劳,长期劳累过度；疾,病.因长期工作,劳累过度而生了病.风华正茂：奉化,风采、才华；茂,旺盛.正式青春焕发、风采动人

解题思路：准确理解分析。解题过程：第一组　　（ai）悄悄的来　　云彩第二组　　（iu）海棠依旧　　雨疏风骤　　绿肥红瘦第三组　　（ao）何时了　　多少第四组　　（an）人间青天　何年1、悄悄的来　　云

险峰林立,峰峦叠嶂,层峦林立.青山绿水,山明水秀,层林尽染不知行吗,

全部吗?1.写出下面词语的近义词各两个.储备（储存）（储藏）甘心（甘愿）（情愿）熟悉（熟知）（熟识）诚实（诚恳）（老实）1.这个就不打了哈…….蹦跳——（东）（西）闯荡——（东）（西）游荡——（心）（

九天揽月超凡炎黄子孙瑰丽绚烂先驱惨重苍穹协作夜以继日铺盖积劳成疾风华正茂华发猝然崇高锲而不舍

惊险、拔地而起、望而生畏、磅礴、千峰万仞、绵亘蜿蜒、浩气长舒、不拘一格、旁逸斜出、宛如、婷婷玉立、窈窕淑女、猛子、难以言状、恶作剧、攀岩、年过花甲、温习、蹚、返璞归真

我们开始这一次综合性学习的时候,学生已经在小学学习了六年,并且即将离开小学,开始新的学习生活.六年来,学生从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年,这既是孩子自己努力的结果,也浸透着学校、老师的心血.这六

人教版13课：遨游、遥望、眼帘、晶莹、纹痕、和蔼可亲、渺小、扁舟、恩赐、慷慨、节制、枯竭、再生、滥用、生态灾难14课：狩猎、一命呜呼、厄运、锐减、苟延残喘、面目全非、罪魁祸首、相悖

朝夕相处如胶似漆亲密无间不分彼此一见如故情投意合情同手足心心相印推心置腹天涯比邻天长地久志同道合长亭外,古道边,芳草碧连天.晚风扶柳笛声残,夕阳山外山.天之涯,地之角,知交半零落.一壶浊酒尽余欢,今宵

人教版六年级下册语文课本的第六组,围绕着“难忘小学生活”这个主题,安排了一次综合性学习.本次综合性学习分为两个板块：一是“成长足迹”,二是“依依惜别”.其中,“依依惜别”板块中的“阅读材料”有5篇课文

解题思路：加强积累和记忆。解题过程：人教版六年级上册语文词语手册第一单元清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含奥秘侠客静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长

人教版的吗如果是的话应该是（土炕、肆虐、盘踞、险恶、绿洲、铁锹、风雨同舟、栽树、三番五次、归宿、恭敬、奇迹、凶猛、淤泥、拐杖、荡漾、价值、领悟）

,哪些是春,哪些是夏,哪些是秋,哪些是冬,都没有说出来,不好!评论者：bhxx_llj,哪些是春,哪些是夏,哪些是秋,哪些是冬,都没有说出来,不好!评论者：bhxx_llj

不是我说你,我知道这样一课一课地做很烦,很累,可是你是个学生啊,学生的任务就是学习,做作业就是学习.而且,一本词语手册有这么多课,谁会傻乎乎的一个字一个字地把答案打出来呢?就算有人把答案给了你,那也是

书店有网上也有

暴雪成灾山洪爆发洪水泛滥旱涝无常黄沙满天对于树林,我们要植树造林对于水电,我们要节水省电对于洪水,我们要修提筑坝对于树木,我们不要乱砍滥伐对于矿物,我们不要乱开乱采对于动物,我们不要乱捕乱杀对于废气,

第六单元：诗经《采薇》昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏.《春夜喜雨》【唐】杜甫好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城.西江月夜行黄沙道中宋

抱歉,我已经是下册了,上册的词语手册不知道丢哪儿了.快到期末了,加油补吧!其实不怎么难.奇怪,现在明明是上半年,应该读下册了,你怎么······

恋恋不舍滔滔不绝淳淳教诲蒸蒸日上鼎鼎大名头头是道.

学生（桃李）中医界（杏林）老师（园丁）孺子牛（小孩子）又送王孙去,萋萋满别情莫愁前路无知己,天下谁人不识君.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.海内存知己,天涯若比邻.成绩