六年级语文:看见"变化"后的感受或感悟

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 19:59:32
小学六年级上册语文第5课《詹天佑》课后的综合性学习怎么写?我是写家乡的变化.

带着满怀的好心情,我回了一趟家乡,发现家乡变了,变得越来越美了!过去,通往家乡的小路凹凸不平,处处尘土飞扬,旁边就是田野.现在,小路变得宽阔平坦,两旁还栽下了许多花草呢!过去,家乡附近没有超市,只有一

写一件艺术品的作文,字数450字,要运用联想想象法,先写自己看见的,再写联想和感受,可参考六年级语文书

在我的书桌上放着一条工艺品—游艇.这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色,具有意大利威尼斯的民族风格.这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的,长40厘米,宽10厘米,高15厘米.由船身和底座两部分构成.底座呈

香港回归后的变化

http://blog.sina.com.cn/s/blog_5eeaaded0100gcqd.html可以参考一下

六年级上册语文24课老狐狸和正太郎之间的关系发生了怎样的变化

老狐狸渐渐对正太郎有了些信任感,关系不再像以前那样陌生.我一年前学的这篇课文,记得是这样.

今天语文考试,作文题目是我上初中后的变化.然后文体是记叙文.

首先你得知道什么是记叙文.记叙文是以叙述、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体.它的主要特点是通过生动的形象事件来反映生活,表达作者的思想感情,文章的中心思想蕴涵在具体材料

六年级语文考94分后的反思

时间过的很快,转眼间考试也已结束,试卷也发下来了.这次的月考我考的最不好就是语文.望着试卷上的分数,我很惊讶.因为这并不是我真正想要的分数..我平时不上课不认真听讲,平时我没有养成细致认真的习惯,考试

《看见------》的六年级作文(700字左右)

我看到了未来山东省枣庄薛城薛城区实验小学6年级8班张琼月一个星期天早晨,我做在沙发上看电视.看着看着,突然,电视没有了节目.却出现了一个和蔼可亲的老爷爷.他告诉我,他是时空老人,可以带我穿梭时空隧道,

苏教版六年级下册语文习作六速度点看见就和我说,我调查的是现在都看什么书.

书是知识的海洋,书是通向成功之门的铺路石,书是进步的阶梯.如果人们不读书,那就没有精神的粮食,所以大家都离不开书本.那大家都喜欢什么书呢?这都往往因人而异,有的喜欢漫画,有的喜欢童话,有的喜欢伊索寓言

小学六年级语文S版第28课赤壁之战曹操的神态发生了哪些变化

曹操这才明白自己上当了.由此可见,“草船借箭”的不是诸葛亮,而是孙权,并且这件事发生在赤壁之战以后五年.最近听一位历史教师讲《三国鼎立》这课

六年级上册北大师版语文一夜的工作后的题目

周总理忘我工作的精神,贯穿于他的一生.下面节选的是先后在周总理身边工作的一些医务人员叙述的片段.有一次,周总理已经连续工作了几十个小时.在周总理身边工作的同志,都希望周总理能休息一会儿,就和邓颖超同志

六年级上册语文26课第九自然段为什么说盲姑娘仿佛看见了她从来没有看到过的景象

其实实际上盲姑娘是看不见的,但是盲姑娘懂音乐,能感受贝多芬弹奏的内容,所以说盲姑娘仿佛看见了她从来没有看到过的景象.

苏教版六年级语文学会合作后习题的答案

第二题:这个世界上最令人心存感激的是拥有他人对自己的一份真诚的爱心.爱心是一片照射在冬天的阳光,是贫困交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使频临绝境的人看到生命的希望;爱心是飘荡在夜

语文人教版六年级后的六首古诗分别是什么意思

《七步诗》的大意是:锅里煮着豆子,是想把豆子的残渣过滤出去,留下豆子汁来做成糊状食物.豆茎在锅下燃烧,豆子在锅里哭泣.它说:我们本来是同条根上生出来的,你又怎能这样急迫地煎熬我呢?《鸟鸣涧》的大意是:

芦花荡这篇课文的,二凌看见老头子打鬼子后的心理变化

楼主,我来再答: 再问:同学你是百度的呢?再答:什么?再问:这是在哪得的呀。再问:再帮我拍清楚一点,我采纳谢了再答: 再答: 再问:谢了再问:谢了

小学语文S版六年级上册语文百花园五语文大课堂家乡的变化的表格的答案

卫生调查报告过去的状况:随地乱扔垃圾,到处都是垃圾,很脏.现在的状况:随手就把垃圾扔到垃圾桶里,很干净.发生变化的原因:是因为过去没钱建垃圾桶.我的想法或建议:应该多建垃圾桶,这样环境就会更好

语文六年级下册第二单元作文看见的人速度给我写啊400字以上求你们了好的加分

盼啊!盼啊,眼看春节就快到了,想到这,我不由得笑了起来,在春节前,人们个个喜气洋洋,个个精神饱满.逛街的人络绎不绝,有的在买年画,有的在买年货,有的坐着火箱围着火炉看电视,还有的人在打麻将打扑克,等等

小学六年级语文,稻草人感情的变化,谢谢!

《稻草人》这篇课文以稻草人的(扇子)为线索,稻草人的感情变化依次是:(高兴)→(惊恐)→(着急)→(急得要命)→(发愁)→(痛心).

明治维新后的变化

明治初期,日本的社会经济还很落后,集中的手工工场虽然在先进地区比较发达,但是在全国范围内,分散的手工工场仍占统治地位.拥有巨额财富的大商业资产阶级,由于缺乏经营资本主义工业的经验,一时还不肯把资金投到