六年级规律题(1)依照这个规律,你能写出下一道这样的算式与计算过程吗?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 22:48:22
这个找规律题 

X=4规律:三个顶点上大的数除以小的两个数的和得到三角形中间的数.即:11÷﹙2+1/5﹚=526÷﹙2/3+1/5﹚=2013÷﹙1/3+2/7﹚=21120÷﹙17+13﹚=X=4再问:不太对,,

小学六年级数学 找规律

13 264(9)(8)  12   (16)

求这个数列规律..

(n-1)+(n-1)/nn为系数.00/111/222/333/444/555/666/777/8……n-1(n-1)/nnn/(n+1)(n>0,n是整数.)再问:没得55/6这个答案啊再答:D,

六年级的《探索规律》题

1.1/3,2/3,(4/3)8/3,16/3,(32/3)2.4/5,2/5,1/5,1/10,(1/20),(1/40)3.5,1,(1/5),1/25,1/125,(1/625)4.1/2,3/

规律题 。。

解题思路:①结合图形,找出第一次到达G点时走过的正方形的边长数即可得解;②根据移动一圈的路程为8cm,用2012除以8,余数是几就落在从A开始所走的距离,然后即可找出最后停的点.解题过程:解:①由图可

核电荷数的增加,依照一定的规律将1~18号元素顺次排列成下表.

1:第一纵列的元素比较容易失电子,第六纵列第七纵列的元素容易得到电子达到8电子稳定结构(除H外),可见元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数.2:从原子结构上看同一横行的元素具有相同的电子层数,同

这个找规律的题怎么算?

再答:听不清你说什么?

18题,这个数列的规律是什么

n的平方再加1,n是指第几个数再问:刚想出来,是n的3次方+1。。再答:立方加1我打快了,3次方

abaabaaabaaaabaaaaabaaaaaab.依照此规律排列到2005共有都少个B

数列可分解为abaabaaabaaaabaaaaabaaaaaab其个数依次为23456……2005=(2+3+4+……+62)+53故共有62-1=61个

六年级数学找规律六年级数学找规律的概念

没有题目啊?怎么回答?找了几个.(1)3/1,150%,1,3/4,60%,(0.5),(3/7),(37.5%),...规律是:(分子不变,分母加一)(2)90%,1,4/5,110%,0.7,(1

规律

规律,又叫法则,它是事物、现象和过程内在的、本质的必然的联系,具有客观性和普遍性,不依人的意志为转移,人们不能创造改变和消灭规律,只能认识它,利用它来改造自然界,改造人类社会,并且限制某些规律对人类的

六年级找规律简便运算题

(1)原式=(1-1/2)+(1/2-1/3)+(1/4-1/5)+(1/5-1/6)+(1/6-1/7)+(1/7-1/8)=19/24是不是少打了.一般在1/6和1/20之间有1/12的啊.如果是

小学六年级的一条找规律题

1,8,27,64,125,216规律是,1的三次方,2的三次方,3的三次方,以此类推

观察下列数据:1/3,1/15,1/35,1/63,1/99...它们是按一定规律排列的,依照此规律,第n个数据是什么?

1/3=1/(1*3)1/15=1/(3*5)1/35=1/(5*7)1/63=1/(7*9)所以第n个数是1/[(2n-1)(2n+1)]

这个找规律题怎么做 

好简单再答: 再问:求过程

规律题

解题思路:附件解题过程:A(如果从1号数起,离圈的小朋友依次为13,1,3,6,10,5,2,4,9,11,12,7,最后留下8号,因此从逆时针方向退8名(即7号)开始数起,最后留下1号)最终答案:略

依照规律计算:1/1×3+1/3×5+1/5×7+...+1/2013×2015

1/1×3+1/3×5+1/5×7+...+1/2013×2015=2×(1/1×3+1/3×5+1/5×7+...+1/2013×2015)÷2=(2/1×3+2/3×5+2/5×7+...+2/2

这个规律题?怎么选? 

像中间的太极图一样,分黑白分明,十字上的都是单线条,非闭合图形,像黑一样.而四个角上的都是闭合图形,中间是空的是白的,像太极图白一样.再看答案,只有第三个符合要求.再问:说的不错,我再等等看还有更合适

⑴依照这个规律,你能写出下一道这样的算式与计算过程吗?⑵根据这个规律计算下面算式.1/12+1/20+1/30.

(1)1/30+1/42=1/5-1/6+1/6-1/7=1/5-1/7=2/35(2)根据分母相乘等于一个数的分母,分子都是1的规律.1/12+1/20+1/30.=1/3-1/4+1/4-1/5+