六年级第15课的课后生词组词

歌声是老师留给我们的,但那遥远的歌声已化为美好的记忆,那诚挚的师生情感留在了同学们的心里,永生难忘.表达了“我们”对老师诚挚的再问：不是第2题啊。是第3题。而且是2011六年级上册语文第11课【永远的

输入内容已经达到长度限制还能输入9999字插入图片删除图片插入地图删除地图插入视频视频地图回答即可得2分经验值,回答被采纳可同步增加经验值和财富值参考资料：匿名回答提交回答1.地球的形状、颜色、物资.

从第一句中我们可以体会到老人的动作是那么娴熟,与海鸥之间的配合是那么默契,那么和谐!从而再现了老人对海鸥的一片深情.从第二句中我们可以体会到海鸥们是那么舍不得离开老人,它们在用自己特殊的方式表达对老人

嗡weng嗡嗡鸣叫嗡嗡叫嗡嗡鹿lu麋鹿梅花鹿马鹿骏jun骏马骏声骏奔鹰ying雄鹰老鹰猫头鹰潺chan潺潺潺缓潺潺流水脂zhi脂肪油脂胭脂婴ying婴儿男婴女婴眷juan眷恋眷念眷顾

含义是,我们人类的一切都属于这个世界,属于这一个大自然,我们所面临的也是大自然面临的,总的来说,就是让我们爱护一切.

如果是人教版,六年级上册语文书第9课是《穷人》,组词如下：搁：耽搁、搁置、搁浅填：填空、填补、义愤填膺怨：怨气、幽怨、任劳任怨掀：掀翻、掀开、掀起唉：唉声叹气裹：包裹、裹腿、裹足不前魁：魁梧、魁首、魁

哥白尼吧,在古代,人们由于眼界狭小,认为地球是宇宙的中心,宇宙是有限的,太阳、月亮和众星都围绕地球运行.16世纪,波兰杰出的天文学家哥白尼,根据30年的天文观察和推算,认为地球和其他行星一样,在每时每

不知道你要的是不是这些观测指令合算海域畅谈神往里程碑昂首挺立一叶孤舟遥遥在望

一这句话表明了人类与大自然密不可分的关系,我们不能以旁观者的姿态去对待,大自然中的每一件事.而要主动去保护我们的家园.二这句话表明了大地与人类的关系,写出大地上所发生的一切,与我们有着紧密的联系：兴则

显耀称职不可救药呈报全副精力陛下骇人听闻附和赐给头衔御聘华盖乖乖

峰峦预兆轻盈匀称崩塌弥漫征兆一霎间姿态万千变化无常

2因为太阳花不慎骄阳,前仆后继,主动让位.

qǐngkè片刻;表示行动或事情在极短的时间内完成miànjiá脸的两侧,从眼到下颔的部位pēntì鼻黏膜受刺激,急剧吸气,然后很快地由鼻孔喷出并发出声音的现象jīdàng事物受到激发而产生的震动状态

1、再一次说明人类与大自然紧密相连的关系,我们不应该以旁观者的姿态去面对,而应该用主人的身份去保护这共同的家园.2、地球是人类的家园,如果家园遭到破坏,人类也会灭亡,两者有兴则共兴,灭则同灭的密切关系

一位老母亲的儿子是个万恶不赦的罪人,过几天就要接受法院的审判,这一消息使原本宁静的村子变得鸡犬不宁.母亲为了儿子去拜访一位律师,管家对律师告禀说有一位老妇在家门口.看到这样一个可怜的老妇,哪怕是心如铁

【2】读题谈理解【3】背抄句子

秃:没有枝叶.蟹：螃蟹.蕾：花骨朵,含苞未放的花.丫杈：既“桠杈”,上端分岔的东西．寂寞：孤单冷清；清净；寂静．憔悴：形容人瘦弱,面色不好看．肃杀：形容秋冬天气寒冷,草木枯落．诀别：分别（多指不再见的

峰峦:离开五彩的都市,走进山村,一眼望见远山的峰峦,缥渺隐约,即存即逝.预兆:江南普降瑞雪,预兆着明年的农业大丰收.轻盈：这姑娘体态轻盈,舞蹈姿势优美动人.匀称：作业本上的字写得非常秀丽匀称.崩塌：强

预习1．读准下面加点字的读音：肿胀(zhongzhangg)叮嘱(zhu)骊歌(li)廊堆(yan)徘徊(paihuai)抽屉(ti)2．解释下面的生词：(1)肿胀：肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、郁

15课课后习题第二题的第一小题：这句话表明了人类与大自然紧密相连的关系,同时告诉我们不应该以旁观者的态度去面对,而应该以主人的身份来保护自己的家园不破坏·不毁坏.