六年级数学三元一次方程练习

1.设5角硬币有x个,则1元硬币有y个x+y=13（1）0.5x+y=10（2）由（1）变形得x=13-y代入（2）0.5（13-y）=10,y=7,将y=7代入x=13-y,所以x=62,设5元的票

方程组1三个等式一次暂名等式1、2、3等式1减去等式2,可以得到x-z=2a-2b（这个等式暂时叫做等式4）现在将等式3加上等式4,可以得到2x=2a-2b-2c则,x=a-b-c将x的值代入等式1,

解题思路：含有三个未知数并且未知数的的项的次数都是一，这样的整式方程叫做三元一次方程解题过程：

太多了.孩子.一道半道的帮你解答一下还可以..这么多还要步骤,这不成了帮你做作业了?挑个最不会的我帮你吧再问：唉唉，算了，老师已经讲了，还有，这只是四分之一的作业再答：辛苦了。。。

题目：x-y-z=负1.13x+5y+7z=11.24x-y+2z=负1.31乘3得3x-3y-3z=-3.42减4得8y+10z=14.51乘4得4x-4y-4z=-4.63减6得3y+6z=3.7

解题思路：考察三元一次方程组的解法，通过消元把三元化为二元，再解二元一次方程组解题过程：解：对三元一次方程，只要任取x，y的一组值，就可以算出相应的z的值所以三元一次方程有无数组解。对于三元一次方程组

乙倒出1/4后,剩9L,原来12L,倒出3L给丙丙倒出1/10,剩9L,倒出1L给甲,甲倒出1/3后剩下9-1=8L,原来12L甲倒出了4L给丙,故丙原来9+1-4-3=3L再问：能不能有思路（方程）

解题思路：方程组的应用解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.

设牛、羊、猪的单价分别为x,y,z,依题意有2x+5y-13z=1000,①3x-9y+3z=0,②5x-6y-8z=600.③①+②-③得2y-2z=400,y-z=200.④①×3-②×2得33y

我知道再问：嗯，你真聪明。。再答：给我悬赏分设语文分数为x，数学分数为y，英语分数为z，则x+y+z=331y-x=15z-x=7解得x=103，y=118，z=110，所以语文分数为103，数学分数

1)66x+17y=396725x+y=1200答案：x=48y=47(2)18x+23y=230374x-y=1998答案：x=27y=79(3)44x+90y=779644x+y=3476答案：x

方程13x-3y-3z=-3方程1-方程2-8y-10z=-14方程14x-4y-4z=-4方程1-方程3-3y-6z=-3然后解y,z

再答：

先消元,消至二元或一元一次方程,再解,就OK啦~

y=2x-7…………………………(1)5x+3y+2z=2……………………(2)3x-4z=4…………………………（3）把(1)代入(2),得5x+6x-21+2z=2,则11x+2z=23,则22x

1．二元一次方程4x-3y=12,当x=0,1,2,3时,y=______． 2．在x+3y=3中,若用x表示y,则y=______,用y表示x,则x=______． 4．把方程3

我不见得把所有内容打出来啊!六年级第二学期内容我是有.它的四张是：1.有理数2.一次方程（组）和一次不等式（组）3.线段与角的画法4.长方体的再认识一次方程（组）和一次不等式（组）其实很简单下学期的方

1.方程②不对吧?总路程是3.3千米,x/3+y/4+z/5=51/60①x+y+z=3.3②z/3+y/4+x/4=53.4/60③①+③,得：(x+z)*7/12+y/2=1.74……④由②,得：