六年级我最好的老师400

度娘不行就SOSO问问不行在谷歌不信你找不到一个满意的.=3=

1.独立思考和判断事物真伪的能力　　2.怀特森先生是我的科学老师,一次老师给我们讲述一种名叫猫猬兽的动物,然后是测验,结果每个人都是0分.　　3.告诉了我们不要迷信权威,不迷信书本.　　4.喜欢,有自

我最好的老师作文“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”当我们每天背着这些千古名句来赞美老师时,我们可曾想过到底什么样的老师配的起这样的称赞?是那些想尽一切办法只为提高学生成绩与升学率而不管学生内心想法的老

陈老师喜欢用眼睛来告诉我们一切.陈老师的目光是严厉的.在上课的时候,老师的节奏很快,懒散惯了的我们总是跟不上愿意溜号谁没在听课,老师一眼就看出来了,便把他叫起来.老师让我们停止干什么事的时候,老师看到

记得那是一年前的一个夏天,我们正等着老师来上课,忽然,窗外一个霹雳打破了夏日的沉寂,刹时间,电闪雷鸣,狂风大作,如黑锅似的天越压越沉,仿佛快要掉下来了,又一声巨响,"黑锅"被划破,暴雨如瀑布般倾泄而下

课文讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事.他是一个很有个性的人,教学方法独特,他用出乎意料的方法培养学生的独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精神.课文具体描写了怀特森老师一次出乎意料的教

我一看你修长的小拇指,就知道将来你是纽约州的州长根据语段内容填空.罗尔斯从（皮尔保罗）,获得了（不懈努力）的信念,经过（长时间）的努力,他实现了自己的信念.3、“面对三百多名记者,罗尔斯对自己的奋斗史

为什么说他是最好的老师.这样可以么?希望能帮助你~

大卫·欧文-简介大卫·欧文大卫·欧文陆军中尉上校(1917)是英国的士兵、作家.1938年他加入了陆军并被委任了入女王的皇家军团.他是以这个军团第2个营的身份在巴勒斯坦和西部沙漠从1939年到1941

我最好的老师有一位老师,他是我认识的一位有才华,风趣幽默,能与学生打成一片的老师,同时又是严厉的,无私,公平的老师,他就是我的语文老师郭老师.　　　郭老师长着高高的个子,不大不小的眼睛炯炯有神,一头黑

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”当我们每天背着这些千古名句来赞美老师时,我们可曾想过到底什么样的老师配的起这样的称赞?是那些想尽一切办法只为提高学生成绩与升学率而不管学生内心想法的老师?还是那些通过非

课文讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事.他是一个很有个性的人,教学方法独特,他用出乎意料的方法培养学生的独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精神.课文具体描写了怀特森老师一次出乎意料的教

《我最好的老师》惠待森先生是六年级的科学常识老师.记得第一天上课,他给我们讲授的是一种名叫“猫猬兽”的动物.他说这种动物一般在夜间活动,因为不能适应环境的变迁,所以在冰河时期便灭绝了.他一面侃侃而谈,

文中具体描写了怀特森老师一次出乎意料的教学过程.第一天上课,怀特森老师给我们讲授“猫猬兽”这种动物,我们根据课堂笔记做的随堂测验竟然都得了零分,原来怀特森老师讲的关于猫猬兽的一切都是编造的,他希望我们

课文讲述了“我”六年级的科学老师怀特森先生的一个故事.他是一个很有个性,教学方法独特的人.他用出乎意料的方法培养学生不迷信权威、不迷信课本,独立思考、独立判断、勇于向权威挑战和对科学的怀疑精神.也表明

开头要精美外貌描写语言生动些加上自己的情感结尾要丰富,短.OK、

辩论的基本要求是：一要表明自己的观点：二要做辩论前的准备,包括收集论证本方观点和反驳对方观点的资料：三要在辩论时做到条理清楚,用实话说话：四要总结陈词,全面总结本方观点.辩论与一般的演讲不同之处就在于

三部分第一部分（1--5）第二部分（6）第三部分(7--8)

运用了——从一个具体事例发现了一个道理.告诉我们不要迷信书本,也不要迷信权威.我也是六年级的,老师是这样讲的望采纳

课文讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事。他是一个很有个性的人，教学方法独特，他用出乎意料的方法培养学生的独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精神。课文具体描写了怀特森老师一次出乎意料的教