作业帮六年级分数和百分数的思维导图
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/12 10:05:05
1.125*3+125*5+25*3+252.9999*3+101*11*(101-92)3.(23/4-3/4)*(3*6+2)4.3/7×49/9-4/35.8/9×15/36+1/276.12×
75%7.5折0.75
太多了,典型的分数应用题、工程问题、百分数典型的应用题有经济问题、浓度问题.给你出个小有难度的工程问题吧一项工程,甲单独做要10小时,乙单独做要15小时,两人合作时,甲的效率会降低5分之1,乙的效率会
1、一项工程甲乙合做6天完成,乙独做10天完成,甲独做要几天完成?甲的工作效率=1/6-1/10=1/15甲独做需要1/（1/15）=15天完成2、一项工作,甲5小时先完成4分之1,乙6小时又完成剩下
1.通过比原价低,可以得出1980÷0.8,原价是2475元2、我们可以设全称为xx﹣0.8x=240千米.意思为设总路程为1,现在已经走了0.8,剩下的部分0.2x是240千米,算出总路程是1200
多解决一些有关百分数的问题2
百分数应用题练习题1、有一台冰箱,原价2000元,降价后卖1600元,降了百分之几?2、有一台空调,原价1600元,涨价后卖2000元,涨了百分之几?3、有一台电视,原价1200元,降了300元,价格
把小数化成百分数,是要把小数点向（右）移动（2）位,同时在后面添上（%）即可,只要把（%）去掉,同时把小数点向（左）移动（2）位即可.把分数化成百分数,通常先把分数化成（小数）,遇到除不尽时,通常保留
一、分数的应用题1、一缸水,用去1／2和5桶,还剩30%,这缸水有多少桶?2、一根钢管长10米,第一次截去它的7／10,第二次又截去余下的1／3,还剩多少米?3、修筑一条公路,完成了全长的2／3后,离
1.六年级有学生112人,五年级比六年级多25%,五年级有多少人? 2.*第一机床厂,今年生产机床891台,比去年增产10%,今年比去年增产多少台? 3.一个工厂由于采用了新工艺,现在每件产品的成
表示一个数是另一个数的几分之几的数,叫做分数.用来表示两数间的倍数关系.表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数.百分数也叫做百分率或百分比.百分数是特殊的分数,通常不写成分数的形式,而采用符号
180*（1+30%）=243页243除以2/13=1458页再问：不用了，我已经算好了
解题思路：设女生人数是x人，把男生人数表示出来，根据男生人数列方程。解题过程：最终答案：略
（1）相同点：都可以表示非整数（2）不同点：小数：整数+非整数部分分数：由整数表示非整数部分百分数：按照百分比表示非整数部分
解题思路：先找出单位“1”平均分成多少份，据此写出百分数、小数与分数。解题过程：
问下考试说明抄什么啊
3X+5X=4814X-8X=126*5+2X=4420X-50=5028+6X=8832-22X=1024-3X=310X*（5+1）=6099X=100-XX+3=18X-6=1256-2X=20
百分数就是分母是100的分数
百分数135%分数27/20