六年级五单元口语交怎么讲.

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人教版六年级上第一单元口语交际怎么写

自然界中有许许多多奇妙动听的声音.雷声,风声,雨声,动物的叫声,人的说话声,笑声,脚步声,物体的撞击声,摩擦声等等.它们发出的声音都不一样,都有自己的特点,都是那么的奇妙.他们就像一位位优秀的音乐家.

六年级上5单元口语交际怎么写

“小馋猫”瞧!站在你面前的是一个“帅小伙”,他眼睛大大的,眼神里流露出一种小男孩特有的机灵劲儿.他的脸儿黑,姥姥曾说他掉在地上找不着.他便抿抿嘴,眼珠子一转,说道:“黑是健康色嘛!”一句话说得姥姥哑口

六年级1到7单元的口语交际怎么写

一单元我是大自然中的一员自然界中,雨是一抹绚烂奇丽的色彩,有蒙蒙的细雨,有狂风怒吼的暴雨,有闪电雷鸣的雷阵雨.而我是淅淅沥沥的秋雨.调皮的我开始霏霏地飘洒,密密麻麻的洒地面上,但是无声无息.我放眼望去

小学语文六年级上册7单元口语交际怎么写

小明看见爸爸背着枪又要出去打鸟,急忙上前阻止说:"爸爸,又去打鸟吗?难道您不知道小鸟是我们人类的朋友吗?它能帮我们捕捉害虫,给我们带来欢乐.每当夏天到来的时候,万物葱绿,百花盛开,小鸟在树林里翻飞歌唱

人教版六年级下册五单元口语交际怎么写?

持人:各位评委,各位辩手,各位观众,大家好,.今天我们的辩题是科技发展:利大还是弊大社会在发展,科技在进步.在今天我们看到了科技发展给我们带来了益处,同时我们也看到了它给我们带来一些弊端,我们要怎样来

人教版六年级语文下册第五单元口语交际怎么写

主持人:各位评委,各位辩手,各位观众,大家好,.今天我们的辩题是科技发展:利大还是弊大社会在发展,科技在进步.在今天我们看到了科技发展给我们带来了益处,同时我们也看到了它给我们带来一些弊端,我们要怎样

人教版六年级下册语文第一单元口语交际怎么写?

我是六年级的学生,这是我的语文书笔记题目:难忘的“第一次”重点:“第一次”事情的经过和自己的启示写法:1、引出“第一次”事情是什么,概括自己为何难忘2、事情的起因(略写)3、事情的经过方法:1、抓住人

六年级下册语文第一单元口语交际 怎么写

我们的校园我们的校园,既美丽又整洁.教学大楼是天蓝色的三层楼,它的造型非常美观,想到过来的“凹”字,凹进去的地方是教室.每间教室都非常的宽敞、明亮.教室里都摆这四排桌椅,前后有两块黑板,前面是老师的讲

人教版六年级下册语文第一单元口语交际怎么写

第一次给妈妈洗脚都说母爱是伟大的,我之前一直不能体会,知道我第一次给妈妈洗脚,才终于深切体会到妈妈那浓浓的爱意.上个星期六晚上,写完作业后,在电视上看到“妈妈,洗脚”的广告,于是“突发奇想”,决定自己

五年级下册七单元口语交际:讲人物故事

——————————————我的“野蛮爸爸”我有一位“野蛮爸爸”,他对我的要求十分严格,希望我成为“天之骄子”,假如我有什么事没有做好,它那张慈祥的面孔会风云突变,一双十分可怕的小眼睛死死盯住我,令我

六年级上册五单元习作怎么写

燕子的故事  燕子妈妈生了一只小燕子.到了秋天,它们照例要飞到南方去过冬.小燕子长得弱不经风的样子,燕妈妈怕它飞不动,就在墙边找了一个坛子,里面铺上干草给它做了一个窝.有一天妈妈对它说:“孩子,我要去

人教版六年级上册语文五单元口语交际的习作怎么写

我是大自然中的一员自然界中,雨是一抹绚烂奇丽的色彩,有蒙蒙的细雨,有狂风怒吼的暴雨,有闪电雷鸣的雷阵雨.而我是淅淅沥沥的秋雨.小荷作文网调皮的我开始霏霏地飘洒,密密麻麻的洒地面上,但是无声无息.我放眼

小学语文六年级下册第三单元口语交际怎么写?300字,快,我明天要交~,字数要少.

很简单!我的理想是成为一名优秀的xx,原因:xx(写为人民服务、报答人民等),想法的来源:xx(经历过的一些事,是和这个理想有关的)结尾:xx(写我现在虽然只有12岁,但是我的理想是永远不会改变的!之

小学六年级上册第7单元口语交际,明天交.

我家的小狗长得十分可爱,圆圆的脑袋上嵌着一双琥珀色的大眼睛.它有一条粉嘟嘟的舌头,到了夏天总是伸出一大截.它的四肢强壮有力,爪尖是白色的.真逗人喜爱.小狗吃东西的时候它总是先用鼻子闻一闻,再用舌头慢慢

六年级五单元作文怎么写?

在百度里打“小学演讲稿”就OK了

六年级上册五单元口语交际留在心里的印象

在我的生活中有许多人和事都曾经给我留下了深刻的印象,但是它们都随着时间的冲刷而渐渐淡忘了,唯有那个帮我们修车的叔叔我至今仍记忆犹新.那是今年暑假的一天下午,爸爸骑着电动车带我去奶奶家,刚过复兴大桥,我

小学六年级下册五单元【口语交际】【我想要正方,

如今,科技发展立竿见影,日新月异.我们想要做的事情,在今天,在科技的帮助下,几乎都能实现.但是,科技发展的利与弊是成正比例的,利大了,弊也就大了.那么,将利与弊放在天平的两侧,谁会拔得头筹呢?汽车、火

该怎么写六年级上册语文五单元口语交际该怎么写?

一天,我从我妈妈的口中得知,我的远房表妹要来我家了.妈妈说:“你的表妹是一个很聪明的人,很爱看书,不过有近视眼,你到时候可不要笑话人家……”我本以为她是个老老实实的书呆子,不爱说话的人.后来,表妹来了

小学六年级上册第三单元口语交际的辩论赛怎么讲?

善意的谎言本身即是谎言,这一点是无庸质疑的.谎言,说谎是欺骗,欺骗是不道德的,不道德的事不得人心,这些都是打小师长们就谆谆教诲过.但我们扪心自问,又有谁没有说过谎言呢?无论是对自己的亲人、朋友、还是不

六年级语文下册五单元口语交际

主持人:各位评委,各位辩手,各位观众,大家好,.今天我们的辩题是科技发展:利大还是弊大社会在发展,科技在进步.在今天我们看到了科技发展给我们带来了益处,同时我们也看到了它给我们带来一些弊端,我们要怎样