六年级习作教学进度表

小学三年级每周的语文课时乘上课周数（本期有效数为19周）,得到总课时.精读课文3课时一课,略读课文2课时一课.语文百花园4课时一个,剩下的为机动课时.（用于复习检测,补漏）

教材分析：　　这次作文训练的教材由两部分组成：第一部分是习作指导和例文,先介绍了沈平平是如何根据金老师的要求写好《银杏》一文的；接着,总结了解事物、获取作文材料的方法.第二部分是习作要求,主要有三点：

好朋友在一个依山傍水的村庄,住着一对好朋友,一个叫天乐,一个叫小宇.——看着桌子上的剪纸,我不禁这样想到.剪纸是中国民间的一项传统工艺,一把普普通通的剪刀,一张普普通通的纸,却在艺人同样普普通通的手中

第1周：1——2课第2周3——语文园地一第3周5——6课第4周7——语文园地二第5周9——10课第6周“十一”放假第7周11——语文园地三第8周13——14课第9周15——16课第10周语文园地四——

建议书　　亲爱的同学们：　　如果朋友有了困难,你会袖手旁观吗?如果朋友遇到危机,你会见死不救吗?我想你当然会说：“不会!”　　现在我们人类的朋友——动物,有的已濒临灭绝,有的数量急剧减少,很难想象：如

你自己都不愿意把题目打出来谁愿意浪费时间帮你做题呢从小就学会不劳而获可不好

现在的我已是告别童年,迈入青年的小大人.虽然我的人生旅途才刚刚开始,但我由衷的感谢成长,是他给我带来了快乐,是他让我逐渐的走向成熟,更是他给我旅途中带来了不少的绿洲和海洋.还记得,在小学我是一个天真浪

艺术与人生　　幼时的我只是一个在海边拍浪逐沙的孩子,大海未曾赋予我文学的天分,缪斯未曾用她的手抚摸过我.长大后,我离开故乡的海.在城里的一家书店里,我第一次接触了那么多的书.有一次,我从琳琅满目的书柜

寒假生活快乐的时光总是过得飞快,在不知不觉中,一个丰富多彩的快乐寒假已从我眼前飞过,但给我记忆最深的就是在爷爷村敲锣打鼓的那段印象.大年三十的那天,到处洋溢着过节的气象,人人脸上都喜气洋洋的.吃完早饭

你在说什么?

HI我,题目

我的小伙伴我有一个好朋友,他有一双炯炯有神的眼睛,鼻子高高的,一副饱读诗书的样子.他有三只耳朵,多余的一只耳朵一点点大,长在右耳根的前面.他的学习很好,他每次写的作业都非常认真.字也写的非常好看,还得

陈明和我是同班同学.我们两家离得很近.每天我们一块儿上学、回家,一块儿温习功课.我们成了形影不离的好朋友.有一天,发生了一件不愉快的事.我们俩温习完功课,把自己在手工小组做的小木船拿出来玩.陈明见我这

2001年9月29日清晨,温哥华的大街上人山人海,车水马龙.一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们,漫步在温哥华街头.这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景.它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光,对来来往

关爱我的王老师想起王老师,我的心中就暖暖的,充满了感激之情.星期三中午放学后,因妈妈不在家,我不知道该去哪里,正在焦急的时候,王老师走了过来,她看着我亲切地说：“跟老师回家吧!”看我还在那里犹豫不决,

成长的烦恼周末又到了,可以轻松一下了,我便坐到了沙发上,打开电视开始津津有味地看电视了.可没过多久,弟弟就跑过来说：“哥哥,我要看电视,快把遥控器给我吧.”我苦笑了几声,然后笑嘻嘻地摸着他的头说：“等

人教版小学六年级上册习作八,学习某种艺术过程中发生的故事和感受.我想写美术是我的最爱,在我无聊的时侯经常会画一幅画.如今我六年级了,随着作业

哥特风格虽然单个人非人非而非的个人的繁荣的给回复你比较好奇偶依据的鹅鹅鹅听我的

制定年度授课计划时要注意、以下几方面:第一、要根据教学大纲中的要求,将初中、高中各年级段所要学的内容按年级学期分配开.第二、根据场地、器械、季节气候等条件合理安排项目.第三、可根据传统项目开展的需要有

雕虫小技一、如何写调查后的感受调查结果出来后,如何根据结果写调查后的感受呢?其实,调查后的感受,就是要作者根据自己的一系列的统计数据,思考数据背后所反映的问题实质,把自己的研究、思考、感受、建议具体写