六年级下册课文手指的问题并解答

首先,妈妈的身份容易引起纳粹军官的怀疑,文中写道,“她不能要回蜡烛,那会立即引起怀疑.”而他哥哥“借口出去捧柴以给壁炉加薪”,却因为屋子里太暗而被拒绝；只有小女儿只有7岁以“楼梯太黑,借一盏蜡烛”为由

大拇指优点:最能吃苦耐劳       缺点形体不美,身体矮而胖,头大而肥,构造简单   外形特点大拇

人如手上的十指,虽然分工不同,能力有大有小,但都是群体中的一员,都在自己的岗位上发挥着作用.只有彼此支撑,精诚团结,才能凝聚成大力量~这是我们班老师讲的,不是转载的,希望对你有用.还有多如果有用给我点

靠垫每家每户人的家里都有大小不一、形状各异、颜色不同的靠垫,这些小小的靠垫有很多用处.当头疼的时候,家里没有人,只有一群靠垫,你就可以靠着大大的靠垫躺在沙发上,慢慢地睡着,一觉醒来,头就不疼了.当你心

1.异：奇异,特别.奇异、特别的花草倾：使器物反转或倾斜,尽数倒出里面的东西.雨像盆里的水倒下来一样,形容雨非常大置：搁,放放在一边,不理睬载：年三年五年秉：拿着,握着晚上拿着蜡烛游玩2.我工作的时候

现在的年龄就知道投机取巧的找便宜,那么人的一生按照80岁计算,你还需要这样类似的投机取巧找小便宜大约60多年.自己可以完成的作业,却偏偏要别人来完成,近处讲：你失去了一个自己体验自己学习写作的机会,表

每个人都有五官,它们长在各自的地方,有各自的工作,它们各有所长、各有所短.眼睛是人心灵的窗户.有的人眼睛大,也有人眼睛小.可是眼睛除睡觉外,一直不停地工作,勤勤恳恳.白天一起床.走路时,其他的器官都不

《五官》我们每个人都随时随地带着五官,永不离身.一个脑袋上的五官,都有不同的姿态,各具不同的性格.鼻子在脸上的位置确实是得天独厚的,他居于整块脸的中央,有眉毛、眼睛和嘴巴为他二十四小时保护安全,就像皇

语文六年级下册人民教育出版社1.文言文两则：学弈、两小儿辩日2.匆匆3.桃花心木4.顶碗少年5.手指6.北京的春节7.藏戏8.各具特色的民居9.和田的维吾尔10.十六年前的回忆11.灯光12.为人民服

.

大拇指：短处：姿态不美――身体矮而胖,头大而肥,构造简单,只有一个关节；长处：最肯吃苦.食指：短处：姿态不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线；长处：工作不如大拇指吃力,却比大拇指复杂、机敏.中指

我们每个人,都随时随地随身带着十根手指,永不离身.一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短.这就是中心句

一.2314二.1.只有天气很热,松树才会渗出松脂2.如果海离树林很近,树林早就淹没了.3.只有很多很高的松树才能渗出很多松脂4.如果蜘蛛不扑过去,而且是一滴很小的松脂,就不会把蜘蛛和苍蝇一起包在里头

《人的五官》在我看来,人的五官并无美丑贵贱之分.他们居于人的头上,享受着至尊之位,控制着四肢的正常工作,他们各有所长,各有所短,但搭配的是那样匀称鼻子在脸上的位置确实是得天独厚,他居于中央,有眉毛、眼

在我看来,人的五官并无美丑贵贱之分.他们居于人的头上,享受着至尊之位,控制着四肢的正常工作,他们各有所长,各有所短,但搭配的是那样匀称鼻子在脸上的位置确实是得天独厚,他居于中央,有眉毛、眼睛和嘴巴为他

第一题我会选窈窕（选第二个,一声yao）曲线（√qūqǔ）选第一个冲撞（zhuàng√）薄弱（bó√）差异（chā√）憎（zēng√）第二题我会补（研）胭脂（蘸）药末（戴）戒指（推动）笔杆（拉）胡琴（

团结就是力量.五根手指团结一心,就能握起拳头；大家团结友爱,就能获得最大的成功.这五根手指跟我们平时生活中一样,遇到困难,只要团结一心,将无所不能,屡战屡胜.只有团结一致,才能更好地把事情完成.手指的

1000*3.87%*(1-5%)=36.765

很简单,不能光靠电脑学习啊!

这是一篇略读课文,老师一般不会详细讲的,我给你概括下问题.大拇指的优点：肯吃苦.缺点：形态不美,构造简单.食指的优点：机敏,胆大.缺点：姿态不如其他三指.中指的优点：相貌堂皇,曲线优美.缺点：很懒,不