六年级下册语文14课课后第二题.

在这个世界上最令人心存感激的是拥有他人对自己的一份真诚的爱心.爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使绝境的人看到生命的希望；爱心是飘荡在夜空中的歌谣

3.为了说明怎样才能卓有成效地合作,作者举了两个事例,只举一个够不够?为什么?答：不够.因为前一个例子直说明合作需要有协作精神,而后一个例子说明合作需要有自我牺牲精神.只有举两个例子,才能把问题说的很

你是医生,就要和护士们一起救死扶伤,治病救人；你是老师,就要同事们一起教书育人,传授知识；你是科技工作者,就要和科技人员一同钻研,分工合作,共同完成科研任务.总之,不论你从事什么职业,也不论你在何时何

闲聊时,日子从我们的嘴边溜去；打电子游戏时,它便轻灵的从我们的鼠标上跨过,从我们的手边飞逝了.某一日,你觉察它去的匆匆了,惋惜时,日子便又随着我们的叹息声轻轻飘去了.

烟台的海》本文通过描写烟台的海的独特的景观,冬日的凝重,春日的轻盈,夏日的浪漫,秋日的高远,以及（在大海的）背景下烟台人的劳动与生活,表达了（烟台人对美好的大自然的喜爱和对生活的热爱的思想感情）.是我

居庸关：先画一座山画,山要画得高一点,窄一点,在山的的左右两边画上箭头,左的向右画,右的向左画.八达岭：画一个矮一点的山,要宽,有居庸关的三倍,在山顶画到山底,画一口井,然后在山的里面画箭头左边的是←

我的作业本跟你的不同啊,是不是苏教版的阿

苏教版：“夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼------大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光和彩.”这段话运用“比喻”,把落日比作大红灯笼,无论从形状上看,还

1：络脉清晰文章按时间顺序介绍了老北京过春节的一系列习俗,可以分为五部分,第一部分介绍了老北京市民忙着准备过年的情景,其中介绍了腊八粥,腊八蒜,买杂拌儿,买爆竹,买玩意儿,过小年等京味十足的风俗民情.

听写下面的句子,并联系课文内容和生活实际,说说你的理解.（1）对于外界的压力,可以通过正面抗争去战胜它,但有时也需要向雪松那样先弯曲一下,作出适当的让步,以求反弹的机会.（2）确实,有时弯曲不是屈服和

感受到,作者对时光的流逝感到无奈和惋惜.

杀害：指为了不正当的目的杀人致死.受害：受到伤害；遭受损害.伤害：使身体组织或思想感情受到损害.答：侵华战争是日本法西斯头目挑起的,他们的罪行是不可饶恕的,但广大的日本人民和中国人一样也是无辜的,他们

闲聊时,日子从我们嘴边溜去；打电子游戏时,他便轻灵的从我们的鼠标上跨过,从我们的手边飞逝了.你觉察他去的匆匆了,惋惜时,日子便又随着我们的叹息声轻轻飘去了.你自己可以模仿着写^^

什么作业的答案？再问：课文再答：没有再问：你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！

你是运动员,就要和队友一起训练,一起学习,共同拿下奖牌.然后你是警察,就要和什么一起什么,一起什么,共同什么?你是医生,就要和什么一起什么,一起什么,共同什么?你是歌手,就要和什么一起什么,一起什么,

可以去买本参考书.（1）谢皮罗教授从洗澡水漩涡中知道了漩涡与地球自转有关.（2）波义尔发现紫罗兰遇上盐酸会变红,发明了酸碱试纸.（3）奥地利医生发现人做梦时眼珠会转动,推断眼珠转动表示在做梦.还有鲁班

课文是按时间顺序写的.课文先写北京春节的开始,比较简略地介绍了人们做了哪些过春节的准备.有的民俗习惯只一句话带过.如“必须大扫除一次”,“店铺多数关五天门,到正月初六才开张”.紧接着详细描述除夕、初一

我和爸爸妈妈从拥挤的城市搬到这座美丽的“海底明珠”城市.城市由一层特殊的透明薄膜包围成的球体,“海底明珠”的市名由此得来.这种薄膜看上去虽然透明柔软,实际上却十分坚韧,海水激烈的冲刷、大白鲨锋利似刀的

解题思路：找出句子，然后结合生活进行理解与感悟的表达！解题过程：首先找出含义深刻的或自己特别喜欢的句子,然后根据修辞手法，结合自己的生活进行解答！最终答案：

我们都没有课本,回答不了.建议你把问题打出来,好让大家看到,给你解决.再问：лл����һ��再答：第一自然段，引出话题。第二段：举合作的例子——生活中离不开合作。第三段：说出合作的含义，详细解释合作