六年级下册字的解释

(1)答：碑上的文字记载了何公何母为了造福百姓,宁愿自己倒下,从中我们看到了何公何母有一颗勇往直前、勇于创新的心.（2）答：丹柯为了多数人,竟然牺牲自己,他这颗“燃烧的心”经过千载万年,永远发光,他舍

18跨越百年的美丽放射性：某些元素（如镭、铀）的不稳定自发地放出射线而衰变成另外的元素的性质.镭：,符号Ra,银白色并有光泽,具有放射性,存在于多种矿石及中,但含量极为稀少.医学上可以用来治疗癌症和.

宏伟：宏大雄伟.激烈：激越高亢.聚精会神：集中精神,注意力高度集中.挺进：军队直向前进.围歼战：把敌人包围起来加以歼灭战争.

人民教育出版社课程教材研究所一、对句子的理解1、我走进总理的办公室.那是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已.国家总理的办公室,却只有寥寥几件必不

采我：）百炼成钢：比喻经过长期锻炼,变得非常坚强.发愤图强：决心奋斗,努力谋求强盛.坚持不懈：坚持到底,一点不松懈.迎难而上：指不怕困难,勇敢得去和困难做斗争.集思广益：指集中大家的智慧,广泛吸收有益

腊月、初旬、展览、蒜瓣、饺子、翡翠、榛子、栗子、爆竹、风筝、预备、彩排、鞭炮、截然、寺院、彩绘、杂拌儿、麦芽糖、逛庙会、走马灯、零七八碎、万象更新、张灯结彩、/、/?、、、//、、?我只有人教版的

太多了

《学弈》选自《孟子·告子》.文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人,接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋,学习效果也截然不同,最后写这两个人学习结果不同,并不是因为智力上有多大差别.通过这件事,说明了学习

1.伤：哀伤,叹惜;对……感到惋惜（意动用法）2.金溪：地名,现江西金溪县.3.民：百姓.4.世：世代.5.隶(lì)：属于.6.耕(gēng)：耕种劳作,耕田.世隶耕：世代从事农业生产.7.生：出生

水滴石穿：水不停地滴,石头也能被滴穿.比喻只要有恒心,不断努力,事情就一定能成功.一心一意：只有一个心眼儿,没有别的考虑.感激涕零：涕：眼泪；零：落.因感激而流泪.形容极度感激.百感交集：感：感想；交

是这个么《学奕》原：弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰：非然也.译：弈秋是全国

百炼成钢：炼：锻炼；.比喻经过长期艰苦的锻炼,变得非常坚强,指人只要有坚持不懈、持之以恒的精神,就能成为发愤图强：发愤：决心努力；图：谋求.下定决心努力奋斗,谋求富强.坚持不懈：懈：松懈.坚持到底,一

乖乖把内容贴上来.人的学问,知识,能力就象加工骨、象牙、玉石,要经过反复切磋琢磨一样,须经反复磨练,研讨才能形成.好马一下子也不能跳出10步远,差的马拉车走10天,也能走很远,他的成功在于不放弃.如果

百炼成钢：比喻经过长期锻炼,变得非常坚强.发愤图强：决心奋斗,努力谋求强盛.坚持不懈：坚持到底,一点不忪懈.迎难而上：面对困难永不退缩,努力攻克.集思广益：指集中群众的智慧,广泛吸收有益的意见.群策群

书声琅琅：形容响亮的读书声议论纷纷：对于人或事物的好坏,是非等发表的意见多而杂乱人才济济：指有才能的人很多大名鼎鼎：名声盛大,广为人知．名气大千里迢迢：形容路途很远风尘仆仆：比喻路途辛苦劳累的样子．含

第一句“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.”出自陆游的《冬夜读书示子聿》一诗.意思是说,从书本上得到的知识毕竟比较肤浅,要透彻地认识事物还必须亲自实践.全诗：古人学问无遗力,少壮工夫老始成.纸上得来终觉

第一句“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.”出自陆游的《冬夜读书示子聿》一诗.意思是说,从书本上得到的知识毕竟比较肤浅,要透彻地认识事物还必须亲自实践.全诗：古人学问无遗力,少壮工夫老始成.纸上得来终觉

《学奕》原：弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰：非然也.译：弈秋是全国最会下棋

一天一天地、一月一月地不断积累.指长时间不断地积累.

二泉映月是中国民间二胡音乐家华彦钧（阿炳）的代表作.这首乐曲自始至终流露的是一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思绪情感,作品展示了独特的民间演奏技巧与风格,以及无与伦比的深邃意境,显示了中国二胡艺术的独