六年级上美丽的大自然作文500字

假如我是一场秋雨自然界中,雨是一抹绚烂奇丽的色彩,有蒙蒙的细雨,有狂风怒吼的暴雨,有闪电雷鸣的雷阵雨.而我是淅淅沥沥的秋雨.调皮的我开始霏霏地飘洒,密密麻麻的洒地面上,但是无声无息.我放眼望去,整个大

感受大自然这个世界是一个五彩缤纷的世界,正是有了大自然的几分姿色,让世界变的更加丰富多彩.大自然的景色,让人想变成蝴蝶飞到世界的各个地方去游览一番.好多地方的景色让人留恋忘返.这,就是大自然的神奇.大

大自然是草原上奔跑的斑马,花海中飞舞的蝴蝶,也是辛勤采蜜的蜜蜂.大自然降下春雨,滋润每一片土地；在夏夜化为点点萤光,照亮夜空；秋天时随风落下,铺满大地；冬季时变成洁白的雪花,成就这白茫茫的大地,自然无

可以写一篇游记,说是到什么自然景观区旅游了,说说人与自然之间应该和谐相处的事情!

大自然我热爱地球,热爱我们赖以生存的家园.爱她的青山绿水,爱她的碧草蓝天……在四野飘香的花丛中,我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里,我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨,我迈着轻盈的步履去原野上踏青,

1.春风又绿江南岸2.霜叶红于二月花3.天街小雨润如酥4.千树万树梨花开5.好雨知时节,当春乃发生6.随风潜入夜,润物细无声7.采菊东篱下,悠然南山下8.山气日夕往,飞鸟相与还9.一道残阳铺水中,半江

感受大自然这个世界是一个五彩缤纷的世界,正是有了大自然的几分姿色,让世界变的更加丰富多彩.大自然的景色,让人想变成蝴蝶飞到世界的各个地方去游览一番.好多地方的景色让人留恋忘返.这,就是大自然的神奇.大

10分钟掌控课堂高效课时通人教版八年级数学上|

雪雪,在我的童年生活中的记忆异常深刻.雪,就像一个个小精灵从天而降；雪,犹如一个个小音符在天空跳动；雪,仿佛一位仙女降临人间.我喜欢洁白无瑕的雪.每当我看见雪像小精灵一样快活地降落人间,都会异常激动.

鸟语花香,潺潺的流水声,是我们接触大自然最常见的景象,正因为我们无时不刻都在接触它,却使之变得平凡.倘若静下心来,用心去感受它,似乎也别有一番滋味.秋风吹拂下的落叶,当它落地的那一刹那,它的生命就此划

我们学校有一处美丽的风景线,那就是我们学校的升旗台.升旗台位于我们学校的东北角.升旗台的周围盛开着鲜花,有红艳艳的扶桑,金灿灿的金银花,周围还点缀着娇小的满天星,使花丛显得特别美丽.升旗台上下有7级台

四季的色彩春天是绿色的世界.草是嫩绿色的,树是新绿色的.在春风中,在阳光下,所有的绿色都在颤动,都在含着晶莹的绿光.一切都是那么清新,幽静而有诗情画意.夏天是红色的世界.花儿是红的,太阳是红的,小姑娘

自然的形态包括两种：一种是经过劳动改造的自然景物,另一种是未经劳动改造的自然景物.经过劳动改造的自然景物,凝聚着人的劳动,是人类改造自然的直接现实,自然与生活的联系是直接的,明显的.因此,我们较容易理

我是大自然中的一员自然界中,雨是一抹绚烂奇丽的色彩,有蒙蒙的细雨,有狂风怒吼的暴雨,有闪电雷鸣的雷阵雨.而我是淅淅沥沥的秋雨.调皮的我开始霏霏地飘洒,密密麻麻的洒地面上,但是无声无息.我放眼望去,整个

全文24段,可分为两大部分.第一部分(第1段)：叙述认识书面文字的好处,全文的引子.第二部分(2－24段)：介绍什么是大自然的文字,并说明认识它们的作用,认识它们的方法,介绍它们的成因.这部分又可分为

大自然的发现早晨,一阵清脆的鸟叫使我从睡梦中惊醒.太阳光从叠迭交错的树叶缝里射下来,整个森林里透出草木的气味,那是我们人类世界没有的纯净的大自然气息.阳光照在我雨衣的露水上,五彩斑斓,好明媚的晨光!我

感受大自然这个世界是一个五彩缤纷的世界,正是有了大自然的几分姿色,让世界变的更加丰富多彩.大自然的景色,让人想变成蝴蝶飞到世界的各个地方去游览一番.好多地方的景色让人留恋忘返.这,就是大自然的神奇.大

美丽的大自然就像一支的动听歌曲,旋律优美而又抒情；美丽的大自然就像一支神奇的笔,有挖掘不完的新奇事物；美丽的大自然又像一首诗,我有着写不完的眷恋.我的家乡就是我心中最美的大自然了,我的家坐落在浙江省温

雪雪,在我的童年生活中的记忆异常深刻.雪,就像一个个小精灵从天而降；雪,犹如一个个小音符在天空跳动；雪,仿佛一位仙女降临人间.我喜欢洁白无瑕的雪.每当我看见雪像小精灵一样快活地降落人间,都会异常激动.

走进大自然早晨,我发现自己的身边有依从靓丽的花朵和茂盛的绿草,再仔细寻找,在花朵和绿草边有许多大大小小的虫子,我跟寻它们作了一次奇异的游历.我的目光被由小动物们所组成的一支舞蹈乐队所吸引.它们的成员有