六年级上期数学3单元应用题难一点的

你不说题目谁有那本书啊?

小同学在这里等试题,就是浪费时间啦最好想想别的办法!祝你好运吧!

一、分数的应用题1、一缸水,用去1／2和5桶,还剩30%,这缸水有多少桶?2、一根钢管长10米,第一次截去它的7／10,第二次又截去余下的1／3,还剩多少米?3、修筑一条公路,完成了全长的2／3后,离

六年级.不要抄答案的好啊,数学不好以后怎么考试.题目不懂可以问,抄答案是不行的不用你说,别追问,我滚了.（后悔死,当时初三好好学,中考也不会这么失败啊.）再问：额……我期中100分，压力大，只是懒得动

1.为节约能源,某单位按以下规定收取每月电费：用电不超过140度,按每度0.43元收费；如果超过140度,超过部分按每度0.57元收费.若墨用电户四月费的电费平均每度0.5元,问该用电户四月份应缴电费

1．六一班有学生45人,其中女生有20人．女生人数占全班的几分之几?2．六一班有学生45人,女生占．女生有多少人?3．六一班有男生25人,占全班的．全班共有学生多少人?（二）校园里栽了杨树144棵,栽

600/[2/(2+3)-1/(1+3)]=4000(米)4000×3/（2+3）=2400（米）答：还剩2400米没修.讲本来已修的比例是1/（1+3）,修了600米以后已修的比例是2/（2+3）,

第3课时7题的答案是：9：100.第5课时的答案是：640/（5+3）=805*80=400（M2）3*240=240（M2）

请把题目具体打出来

1、38＋38＋38＋38=（38）×（4）=（）2、12个56是（）；24的23是（）.3、1013的倒数是（）；（）和14互为倒数.4、甲数的等于乙数,是把()看作单位“1”,（）是（）的.5、在

1.某地电话拨话上网有两种收费方式,用户可以任选其一：(A)计时制：每分钟0.05元；(B)包月制：每月50.（限一部个人住宅电话上网）.此外,每一种上网方式都得加收通信费每分钟0.02元.某用户某月

1．一个果园里栽了125棵苹果树,梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵.这个果园一共栽了多少棵树?2．一段路长324米,已经修了240米,剩下的计划4小时修完.平均每小时修多少米?3．红光印刷厂装订一批日

楼主的题意思是不是这样的：甲乙丙跑步,甲比乙快1/8,丙比乙慢7/8,问丙是甲的几分之几?我是这样理解的.下面是设乙的速度是x,丙的速度是y,则甲的速度是（1+1/8）x=9/8x,乙的速度是（1+7

1.总量除以份数就是单位一2.已知单位大小和数量求总量用乘法反之,已知总量,再已知数量（单位大小）求单位大小（数量）用除法3.乘法就是加法的高级运算形式,看到一个题要用很多次加法就考虑用乘法除法就是乘

美术是我的最爱,在我无聊的时侯经常会画一幅画.如今我六年级了,随着作业的增多,我画画的时间也越来越少了.在我很小的时候,妈妈就画图给我看.她画得栩栩如生.她画的白雪公主不但美丽动人,还给她画了一件美丽

1.把长72厘米的圆柱体,按5：3截成两个小圆柱体,截开后表面积比原来增加了12平方厘米,求截开后较大的圆柱体的体积是多少立方厘米?2.打印一份稿件,甲单独打印10小时,乙单独打印6小时,甲乙两人合作

1.小明看一本书,原计划每天看35页,32天看完.实际每天比计划多看5页,实际用多少天看完?2.修一条路,原计划每天修0.4千米,70天可以修完.实际每天修的米数是计划的1.25倍.实际用多少天完成?

楼主你采纳我.我过会把答案写好了照下来发给你这样才有动力.Thankyou再问：你先发！再问：我一定给你好评再答：好没做好呢再问：好的我等你再答：做好了再答：你采纳我我给你发图片再问：其实你不用做只需

A在B东偏北30度1.2KM50米/分钟51.72米12930米

本次“口语交际·习作”的编排分别从三个角度为学生提供了建议：把自己想象成大自然中的一员,融入自己的感受,说一说,写一写.走进音响世界,选择生活中的几种音响或听音响的录音,发挥想象进行说话或习作.回顾丰