六年级上册语文第五单元作文150字

桂花喧闹的夏季被阵阵秋风,片片秋叶冲淡,随后送来的是凉爽的金秋.金秋送爽,丹桂飘香.那些含苞待放的小桂花就是秋天最好的象征.桂花那沁人心脾的香味香飘十里,令人浮想联翩.踏着欢快的脚步,问着淡淡的清香,

真正的朋友　　我和陈明不仅是同班同学,还是一对形影不离的好朋友.我们俩相处地十分融洽,从未吵过架,也从未闹过矛盾.可是,那天却发生了一件不愉快的事情.　　一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩.陈明

第一自然段批注：借物意人运用了代比的修辞方式使本文更加只管的了解作者的心理.2：直接转入正题.“他一看,急了,哭着要我赔“”我也气得说不出话来.“为结果做了铺垫.3陈冰的离去是我们符合的原因,是本文的

真巧,我们也刚刚学完这一单元,第六单元也学完了,但是我要告诉你：作文要自己写的哦!你自己再好好想想吧,我相信你能写出来的!加油

我的这位好伙伴什么都好,就是爱管闲事,你怎么劝她都不听.就是因为爱管闲事,她不知吃了多少亏,可碰到闲事她就要管.记得有一回我么放学晚了.我们俩背着书包正往回家的路上,看见一位老奶奶坐在马路边的地上不停

多篇哦多篇哦多篇哦多篇哦仿写《少年闰土》夏天的夜晚,万物露水浸润,空气里飘散着混杂的草木与花卉的气味,使人感到温暖,使人陶醉.有一个年老的农民站在葵花田里.虽然天色阴暗,但我仍可以借助小屋微弱的灯光清

我的小伙伴我有一个特别好的同学,也是我的好伙伴,我们一起玩、一起快乐的学习,留下了许多美好的回忆.从成为一年级的小学生开始,我们就同班,直到四年级才分开,这更让我留恋我们在一起的日子了.她有一头乌黑的

1我和陈明是好朋友.一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的小木船摔坏了.争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船扔在了地上.就这样,我把陈明手中船也踩坏了,我俩差

把他的特点写出来.最好用一件事例来体现他是一个怎样的人,还有他的爱好,品格.

仅供参考:　　我有一个小伙伴,他的名字叫***.他有一双水汪汪的眼睛,高高的鼻子,还有一张大大的嘴巴.他的爱好是打羽毛球,他在不良现象面前总是很勇敢,因此,我非常敬佩他.　　那是一个星期天的下午,我和

我和陈明是好朋友.一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把它摔在了地上.争执中,陈明把它踩坏了,我非常生气,一把争夺他的小木船,火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了,我要你付出代价

我和陈明是好朋友.一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把它摔在了地上.争执中,陈明把它踩坏了,我非常生气,一把争夺他的小木船,火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了,我要你付出代价

人教版六年级上册第五单元作文：Q版的少年闰土人教版六年级上册第五单元作文：仿写《少年闰土》人教版六年级上册第五单元作文：续写《少年闰土》1人教版六年级上册第五单元作文：读《少年闰土》有感人教版六年级上

我的小伙伴我有一个好朋友,他有一双炯炯有神的眼睛,鼻子高高的,一副饱读诗书的样子.他有三只耳朵,多余的一只耳朵一点点大,长在右耳根的前面.他的学习很好,他每次写的作业都非常认真.字也写的非常好看,还得

石榴是一种奇异的浆果.外种皮肉质半透明,多汁；内种皮革质.石榴是落叶灌木或小乔木,在热带则变为常绿树.树冠丛状自然圆头形.树根黄褐色.生长强健,根际易生根蘖.树高可达5-7米,一般3—4米,但矮生石榴

这里有N个版本小木船我和陈明是好朋友.一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了.争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,用力向地上一摔,跳上去用脚用力地踩,

一个会心的微笑,一句亲切的问候,一双温暖的手,一件小小的礼物,都让人倍感温馨.生活中,人与人之间需要互相关心、帮助.这次习作,我们就来写一写体现人们互相关爱的事情.写之前先想一想,事情发生在怎样的环境

我和陈明是好朋友.一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了.争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,就要往下摔.陈明很着急,想说话,又好像被什么东西堵住了嗓

建议你不要抄作文啦.建议你去看看别人的作文,找点灵感,借鉴一下就可以了.要不长期养成习惯可就不好了.OK?

一对形影不离的好朋友　　我和陈明是一对形影不离的好朋友,我们一起步行上学,一起步行回家,一起做作业,一起玩游戏.　　有一天陈明到我家来做作业,我们做完作业就玩起我们手工小组做的小木船.陈明见我的小木船