六年级上册语文第七单元的日积月累(准备的多)

Fěicuìpángbóyíhànnuǎnkàngjǐnshèn()()()()()qízhìxùnměngēncìkāngkǎiliǘlǎn()()()()()第二关：成语大集合兴安气人舍逐前后单匹

鸭妈妈带领着它的六个儿女来“凑热闹”,几只小鸭子们跟在鸭妈妈的屁股后,排成一列整齐的队伍在大街上“横冲直撞”,无忧无虑的闲逛着,行路的人们再问：题目！！！

2001年9月29日清晨,温哥华的大街上人山人海,车水马龙.一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们,漫步在温哥华街头.这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景.它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光,对来来往

温暖的街头在盛夏的一天,鸭妈妈决定带鸭宝宝们去散步小鸭们乐得直拍翅膀.就这样,在鸭妈妈的带领下,鸭宝宝们站成一排,走出了家门,摇摇摆摆地来到了温哥华大街.温哥华大街真是热闹非凡,熙熙攘攘的人群络绎不绝

教学目标：　　1．说说自己知道的动物故事,让同学从你描述的故事中体会动物的情感,加深对动物的了解和认识.　　2．谈自己遇到的有关伤害动物的故事,并分角色进行模拟对话,练习运用自己知道的知识和充分的理由

复习题可以吗,我们小学用过的：18、给家乡孩子的一封信1、《给家乡孩子的一封信》这是（谁）写的一封书信,信中表达了巴金爷爷对家乡孩子的真诚关怀和亲切勉励,抒发了自己要让生命开花结果的美好情感,给人以人

群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华的街头.有的昂起头望着一望无际的天空“嘎、嘎”地叫着,像在唱着一首欢乐的歌；有的在快乐地奔跑着,发出“啪嗒、啪嗒”的声音,像在跳一段欢快的踢踏舞

1.我们学习了一篇课文,叫《青海高原一株柳》.在这篇课文中,我们知道了在青海高原之上,只有一株柳树.它挺立在青海高原上已经有许多年了.但是,它经受的这几年却是其他的柳树数十年的苦难.但是,它没有抱怨命

翻开语文书,除了看到一篇篇的有趣的课文和一幅幅精彩的图画,我们还能看见藏在语文书里的故事.它们有的藏在成语中,如“立雪求道”、“叶公好龙”的故事；有的藏在课文里如《闻官军收河南河北》的背景故事,发生在

2001年9月29日清晨,温哥华的大街上人山人海,车水马龙.一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们,漫步在温哥华街头.这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景.它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光,对来来往

小明的爸爸爱打鸟　　小明的爸爸爱打鸟.今天,他又背上猎枪准备出门,如果我是小明,我会对爸爸说,鸟类是我们的朋友,我们要和睦相处,你想,如果世界上又10个人每天打一只鸟,那一年就会消灭3650只鸟,这样

《姥姥的剪纸》续写我长大了、有用了、成家了,但我还是每时每刻想着我的姥姥.“嘀嘀……”伴随着一阵阵清脆悦耳的汽车喇叭声,我回家乡来了!想到马上就要看见我魂牵梦绕的姥姥,我的内心是无比激动.汽车开到了姥

小明看见爸爸背着枪又要出去打鸟,急忙上前阻止说:"爸爸,又去打鸟吗?难道您不知道小鸟是我们人类的朋友吗?它能帮我们捕捉害虫,给我们带来欢乐.每当夏天到来的时候,万物葱绿,百花盛开,小鸟在树林

1．说说自己知道的动物故事,让同学从你描述的故事中体会动物的情感,加深对动物的了解和认识.2．谈自己遇到的有关伤害动物的故事,并分角色进行模拟对话,练习运用自己知道的知识和充分的理由劝阻别人不要伤害动

姨奶奶家养了一只小狗,名叫黑黑,它非常可爱.　　　　小狗黑黑的头圆圆的,像一个小皮球那样大,两只黑黑的眼睛,像两颗黑宝石忽闪着,全身的毛又黑又亮,像一匹黑色的缎子,摸起来光滑极了.天热的时候,它总是伸

1、《我的读书经历》书,人们称之为人类文明的“长生果”.读书最大的好处,是它将你有限的生命,无限度的拉长、加厚.我自从会识字不久,便开始读书.我上幼儿园时最早看的是连环画一类的小书.后来,渐渐长大一些

不同点：内容上,以往的文章都是以动物的外行特征、生活习性等方面去描述.本组课文则注重通过事例来体现人与动物之间、动物与动物之间的情感；写法上,以往的课文多用拟人手法,把动物拟人化.本组课文则是动物真实

9月29.是一个阳光明媚,风和日丽,万里无云的的好天气,有一群憨态可掬小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华的街头,街头顿时出现了一道美丽的风景线,路边的巡警好像在为它们开路,看样子是鸭妈妈带着他们的孩

近期,厚兴郑伟权学校六年级2班举行了语文手抄报“我与奥运2008”的设计,并从中选出优秀作品进行展览,这些作品设计新颖、美观、内容丰富；或自写自画、或剪贴,形式多样,吸引了不少同学前来观看.此次活动,

《老人与海鸥》中的老人性格的特点是温柔、包容、善良、助人为乐、幽默和睿智.《跑进家里来的松鼠》松鼠好动,敏捷灵活,孩子的纯真,作者的善良,爸爸的大度,宽容《最后一头战象》中嘎嗦有灵性,重感情,英武,忠