六年级上册语文第17课段落分为几个部分-搜答案-智慧作业帮

扭：niu（三声,标在u上）组词：扭曲胯：kua（四声,标在a上）组词：胯部厨：chu（二声,标在u上）组词：厨房套：tao（四声,标在a上）组词：手套猬：wei（四声,标在e上）组词：刺猬畜：chu

少年闰土鲁迅深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.其间有一个十一二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹用力地刺去.那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了.这少

散（四声san）散发（三声san）松散奔（一声ben）奔跑（四声ben）投奔

再答：再问：还有两题，快点，我采纳你再答：指老农，艰苦的环境下。再答：那还有一道?再问：这位山野老农实现的价值是什么再答：实现的价值的为人民服务。再答：因为他做了那么多好事。再

一点也不团结,不明白集体的力量大,一意孤行

1(1)放养（2）饲养2（1）陆续（2）相继

分为3层.第1层是第4段.第2层是第7段,第3层是第10段.

乐.难、传、曲.弹.

这篇课文介绍了我国珍稀动物麋鹿的外形特征、生活习性和传奇经历,体现了国家对保护野生动物的高度重视.全文共有7个自然段,分为三个部分.第一部分(1自然段),描写了大丰自然保护区有世界上最大的麋鹿群；第二

文章写的是一只松鼠跑进我们家后,在我们家接二连三发生的一些趣事：松鼠千方百计地“贮存冬粮”,把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上；我们采来的一篮子鲜蘑菇,松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了；天冷了,松鼠把手套

印第安人认为自己的每一片土地都是神圣的,西雅图酋长要把这片土地转让给白人,并对白人要求,要牢记这片土地是神圣的,大地是人类的母亲,人类属于大地.再问：强烈地表达了什么？再答：强烈表达了印第安人对这片土

第一段（1）：写大丰自然保护区有着世界上最大的麋鹿群.第二段（2—4）：具体描述麋鹿的外形和生活习性.第三段（5—7）：记叙了麋鹿的传奇经历.(希望被采纳哦!老师讲的..保证对..)

17课：本文通过“我”对少年闰土的回忆,刻画了一个活泼可爱、聪明能干、机智勇敢、见多识广的农村少年形象,表达了“我”与闰土的深厚友谊以及“我”对他的怀念之情.课后问题（2）、课文记叙了“我”和闰土在雪

本文可以分两部分：第一部分（第一自然段）总起.介绍贝多芬,点明题意.第二部分（2—11自然段）传说.详细介绍贝多芬谱写《月光曲》的经过.第二自然段,讲述了故事的原因.贝多芬在散步时听到一所茅屋里传出钢

通过“我”对少年闰土的回忆,刻画了一个活泼可爱、聪明能干、机智勇敢、见多识广的农村少年形象,表达了“我”与闰土的深厚友谊以及“我”对他的怀念之情.

有是你再答：再补作业？再问：你是谁？再问：傻逼啊你？再问：啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

姥姥的剪纸一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能.我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,剪

主要写了五方面内容：（1）党的宗旨是完全彻底的为人民服务；（2）为人民利益而死比泰山还重；（3）正确对待批评,为人民的利益坚持好的,改正错的；（4）正确对待困难,对待同志,为人民的利益团结互助；（5）

具体点把,是积累运用还是阅读天地啊再问：第三大题

课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的回忆,刻画出了一个健壮机敏,聪明能干,有丰富知识的农村少年的形象,表达了“我”对闰土爱慕、敬佩和怀念的感情.