六年级上册语文书第一课第五自然段里的景物换一下

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六年级上册语文第五课文

詹天佑詹天佑是我国杰出的爱国工程师.从北京到张家口这一段铁路,最早是在他的主持下修筑成功的.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线.从北京到张家口的铁路长二百千米,是联结华北和西北的交通

六年级上册语文第五单元作文第一个400字

多篇哦多篇哦多篇哦多篇哦仿写《少年闰土》夏天的夜晚,万物露水浸润,空气里飘散着混杂的草木与花卉的气味,使人感到温暖,使人陶醉.有一个年老的农民站在葵花田里.虽然天色阴暗,但我仍可以借助小屋微弱的灯光清

六年级上册语文课文第一课第五自然段仿写

每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那浓密丛林中的薄雾,蓝天上的白云,在我们这个民族的记忆和体验中,都是圣洁的.仿写:每一眼泉水,每一条小溪

六年级语文上册人教版第一课 第五自然段中的人称有什么变化

整段都用了第二人称一到四自然段,除了第二自然段最后两句用了第二人称,其他的都用了第一人称.到了第五自然段,变为第二人称.

六年级上册语文第一课第五自然段仿写(海边) 急

这海边的一切,哪个不是我的朋友?我迫不及待地和他们打招呼:可爱的小鱼,你还是那么的活泼,在空中划出美丽的弧度;你好!美丽的贝壳,你们都是伟大的艺术家,将沙滩装点的多姿多彩;你好,涛涛大海!我看见你和人

六年级上册语文第一课的第五自然段中运用了什么的修辞手法?

第一句话是反问,(强调山中万物生灵都是自己的朋友.)下面是一组排比,(真切的写出了我和山中的朋友打招呼时的情景.)还运用了拟人化的写法,(把我和山里的朋友间的友情淋漓尽致的表现了出来.)最重要的是比喻

人教版六年级上册语文第五课课后第一题

京张铁路不满四年就全线竣工了,比计划提早了两年.说明詹天佑有着杰出的能力所以比计划提早两年.

六年级语文上册第一课《山中访友》第五自然段阅读片段十四题答案.

13.溪流,瀑布,悬崖,白云.14.云雀,喂,突出了山中朋友各自的特点,并拉近了“我”与“朋友”间的距离.15.晶莹的露珠,眨着亮晶晶的眼睛,邀我与你一起欣赏大自然的美景吗?

人教版 六年级语文书第五课课课后第一题

京张铁路不满四年就全线竣工了,比计划提早了两年.说明詹天佑有着杰出的能力所以比计划提早两年.请采纳答案,支持我一下.

六年级上册语文第一课第五自然段仿写要150到200字左右的

番茄弟弟!你穿着红棉袍,难道是为我的到来而穿上的盛装吗?萝卜姐姐!你躲在土地中是邀我与你一起捉迷藏吗?白菜大嫂!你上着绿衣,下穿白裙,是要去赴宴吗?那快点去吧!不要迟到了哦!青蛙大哥!你瞪着双炯炯有神

六年级上册语文书第一课《山中访友》读后感

给你几篇作为参考,顺便采纳下,第一篇:学完《山中访友》这篇课文后,我感受到这是一篇构思新奇、富有想象力的抒情散文,让读者仿佛与作者一起,经历了山中访友这美妙的欢欣之旅,山中访友读后感.作者带着满怀的好

六年级上册语文补充习题第一课的第五大题怎么做

韵脚有:花、家、话、华、伐、家、发、话、华.我是按照顺序给你的,重复了的也要画.这首诗真切的表达了热爱祖国的思想感情.包你对,我也是六年级的,写过了,已经写到第三课了,不懂的可以问我.(老师告诉我们的

六年级上册语文书第一课的组词

碰撞栀子花德高望重俯身瀑布陡峭身躯津津乐道蕴含侠客

六年级上册语文第五课背哪?

文章题目叫什么,如果我知道,我帮你选.再问:詹天佑再答:背他带领别人勘探线路,以及隧道钻探方法那几段再问:哪段再答:倒数第二段再问:只有一段?再答:那一段提到勘探线路就背那一段

六年级上册语文书第一课包括生字

 再答: 再问:谢了再问:QQ2768418875再答:你是女的?再问:女生再答:你加我吧,384777372再答:呵呵再问:喝喝

六年级语文上册第五课詹天佑

詹天佑(1861年4月26日–1919年4月24日)号眷诚,字达朝,汉族,广东南海人,居住在湖南省.原籍安徽婺源(今属江西婺源).英文名:JemeTienYow.他是中国首位铁路工程师,负责修建了“京