六年级上册语文9穷人上哪和渔夫是一个怎样的人-搜答案-智慧作业帮

善良

问一：一是怎么跟丈夫说我已经把西蒙的两个孩子抱回来了二是桑娜的沉默是怎带着试探意图,想看看丈夫对这件事有什么反应.问二：因为渔夫还在回忆着外面狂风怒号的情景.问三：作者通过桑娜一家的生活反映了那一时期

说明了渔夫在思考问题,说明了问题的严重.

省略号的连续应用,表明桑娜当时的心理活动的时断时续,逼真的写出了桑娜不安的心理.第一个省略号：表示语意未尽第一个代表丈夫为了全家人的生计而冒着生命危险出去打渔.第二个省略号：表示语言的省略第三个省略号

桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳..“没有一个人照顾她啊!”桑娜一边想“寡妇的日子真困难啊!”桑娜站在门口想,“孩子虽然不算多—只有两个,可是全靠她一个人张罗,如今又加上病.唉,寡妇的日子

善良宁可自己受苦也要帮助别人关心丈夫家庭有同情心

续写《穷人》之后,桑娜一家的日子过得更苦了.一天,桑娜又在炉边补破渔网.孩子们在家里玩.渔夫出海捕鱼了,家里又只剩桑娜照看.桑娜坐在炉边补着鱼网.她边补边默默地想着这几天的就餐.家里只有两条小鱼和一条

1这篇课文通过桑娜一家反映的不仅仅是桑娜一家人,而是一百多年前在沙皇统治下的所有穷人的悲惨生活,赞美的是穷人们宁可自己受苦也要帮助别人的美好的品质,所以本文以‘穷人’为题,点明了讴歌的对象,代表的面更

对《穷人》这篇课文,桑娜和她的丈夫用自己的善良救助了西蒙的两个孩子.无私的爱谱写了一曲人间真情之歌.

课文主要讲了渔夫和他的妻子桑娜主动收养死去的邻居西蒙的两个孤儿的故事.表现了渔夫和他的妻子桑娜辛勤善良有同情心,宁肯自己辛苦,也要帮助别人的精神.

人们常说一句话：钱不是万能的,但没有钱是万万不能的.是啊,一个人怎么可能不需要钱?假如让一群人选择两种生活,分别是富有/贫穷.我猜测,所有人都会不约而同,争先恐后地选择前者吧!但是,她——桑娜,她没有

1.屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花.2.海上正起着风暴,外面又黑又冷,这件瑜伽的小屋里却温暖而舒适.3.屋子里没有生炉子,有潮湿有阴冷.

温暖而舒适是一个对比,对比出了渔夫打鱼的危险,然后突出了桑娜的手巧

.“哦,我们,我们总能熬过去的!”“熬”,是忍受（疼痛或艰苦的生活）的意思.说明渔夫为了抚养邻居的孩子,准备过更艰苦的日子,准备付出更多的辛劳.两个“我们”之间的停顿,是渔夫终于做出了决定,第一个“我

自从桑娜家收养了西蒙的两个孩子后,他们的日子就越来越难熬了.桑娜整天忙个不停,既要照顾七个孩子的生活,又要打扫家庭卫生,稍有空闲就在家里给孩子门缝补衣服,给丈夫修补撕破了的鱼网.桑娜头上的白发多起来了

《穷人》读后感A.读了《穷人》这篇文章,桑娜和渔夫的善良令我的心久久不能平静下来.《穷人》这篇文章主要讲了贫穷而善良的渔夫和桑娜将已故邻居西蒙的两个孩子收养的故事.这也体现了穷人的善良.读完这篇文章,

哦,桑娜,你早抱回来了,怎么不跟我早说呢?我还觉得你和我想得不一样呢!”“西蒙是咱的好邻居,我一定同意!”古老的钟又安详地响了十二下,大家都静静地睡了,在呼啸的海涛声中睡得又香又甜.昏暗的早晨,渔夫又

赞扬了桑娜和渔夫勤劳、善良的高尚品质再问：再少点再答：渔人夫妇收养邻家孩子

8、怀念母亲挚（真挚）寝（安寝）频（频频）朦（朦胧）胧（朦胧）凄（凄凉）斑（斑白）篇（一篇）9、穷人穷（穷人）啸（咆哮）汹（汹涌）澎（澎湃）湃（澎湃）怨（抱怨）倾（倾城）佑（保佑）唉（唉呀）忐（忐忑）

桑娜勤劳、深爱丈夫、宁愿自己受苦也要帮助别人渔夫勤劳、朴实、善良、宁愿自己受苦也要帮助别人