六年级上册排比句

这里的一切,哪个不是我的朋友?我亲切的跟他们打招呼：你好!柔软的沙滩!你闪烁着光芒,是要引起我的注意力吗?你好!汹涌的大海,你雄厚的男高音是多么有气势.你好!悠悠的白云!你洁白的身影让广阔的天空变的更

安塞腰鼓是黎明的报晓声,唤起沉睡的心灵；安塞腰鼓是进军的冲锋号,激荡勇猛无畏的士气；安塞腰鼓是冬夜的惊雷,振奋民族文化传承的精神.信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河

排比句1.一张贺卡,就是一份温馨的友情,一份热情的祝愿.它把春的信息捎来,它把爱的种子撒播,它把美好的祝福传达,它把人间的真情传递.2.我们做事不应该空眼其大而不屑其小,它会使我们变的好高务远,不切实

比喻句：过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.我何曾留着像游丝样的痕迹

第六自然段第一句,（排比）第三自然段第三句,（比喻）第十自然段第一句,（拟人）

湖面如镜,清风拂过,漾起层层微波,如同西子轻轻展开笑靥.

第八课童年的发现中第三自然段后来我甚至学会了滑翔,在街道上空……在白桦林梢头…………第十四课再见了,亲人这篇课文里太多太多了.

1.像一曲无字的歌谣.由远而近,由远而近（比喻）2.鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神（拟人）3.捡起一朵落花.时间隆隆的回声（排比）我不太确定

要说里面有排比的话我认为是下面那一段：起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞的来回摇动,跟着跳到

六年级了,一个崭新的开始；六年级了,一个奋斗的时刻；六年级了,一个跳跃的平台,这一年我将开始拼搏为了进入梦想的中学~

第一个自然段.

这样的问题你得把具体的排比句列出来啦,因为每个地方教科书可能不同,你这样让别人没办法回答啊.再问：什么的时候，时间从什么什么掠过再答：玩沙的时候，时间从指缝间掠过。

比喻句：第六自然段：1.百十个斜背鼓响的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前.2.第九、十自然段：……山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆.……观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也

哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算.

清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?汩（gǔ）汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势.陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你

1、汩（gǔ）汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势.陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧.悠悠的白云!你

花真美啊,就像婀娜多姿的在跳舞的女孩；花真香啊,就像香气袭人的蜂蜜；花真濯清涟而不妖啊,就像亭亭玉立的女孩一样.花真美啊,美得像一张张灿烂的笑脸；花真香啊,香得仿佛让你走进了香水世界；花真多啊,多得如

后三自然段既是排比又是拟人.春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去.红的像火,粉的像霞,白的像雪.

小学四年级上册排比句：（1）雨过天晴,空中七彩龙呈现,燕子高兴起舞,蜻蜓浪漫飘飞.（2）有了这些机构、设施,就像盲人有了明亮的眼睛,聋哑人有了灵敏的耳朵,肢残人有了健康的四肢.（3）轻轻地捧起你的脸,

六年级写的排比句1.爱心：爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的