六下语文第五单元口语交际利大

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六年级下册语文第五单元口语交际

1子物理理论的发展是的人类掌握了核能技术但是也带来了广岛和长琦的核灾难,带来了人类五十年的“恐怖的和平”,人类第一次具有了自己毁灭自己的能力.另外还有层出不穷的核事故,以苏联的切尔诺贝利最有名(具体数

六年级下册语文人教版第五单元口语交际(科技发展利大还是弊大)我要正方利大的资料.不要抄袭的.

我写的是稿子,你可以参考下拉~我们的观点是:科技发展的利益更大.随着时代的进步,我们的祖国的科技也更加的先进.如果没有科技发展,我们现在依旧是个弱小的国家.要是没有科技的进步,现在我们是不会有汽车、飞

人教版六年级语文下册第五单元口语交际怎么写

主持人:各位评委,各位辩手,各位观众,大家好,.今天我们的辩题是科技发展:利大还是弊大社会在发展,科技在进步.在今天我们看到了科技发展给我们带来了益处,同时我们也看到了它给我们带来一些弊端,我们要怎样

三年级语文上册第五单元口语交际怎样写

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六年级上册语文第五单元口语交际100字

在生活中,我们经常遇到新面孔,并在后来的相处中不段加深了解.我的数学老师--冉老师,给我流下的印象很深.那是在我刚刚升入四年级的第一天,一张陌生的面孔引入了我的眼帘:一双大眼睛,一头浓密的黑发,五十来

六年级下册语文第五单元口语交际(利)

①当然是利大于弊;原因从许多方面表现出来:从医学说:各种现代化技术的出现,激光手术等,挽救了许多人的生命;从天文方面:人造地球卫星,宇宙飞船的发明,比如气象卫星,能精确的预测未来一段时间内的天气变化,

人教版六年级下册语文第五单元口语交际,正反方都要.

弊大1:环境污染.这个是最直接的也是最显眼的坏处.2:物种灭绝加快.这是由环境污染和人类的捕杀所造成的.也属于科技发展的坏处.3:人身安全越来越没保障.现在平均每天都有数以万计的犯罪行为发生.而其犯罪

六年级下册语文第五单元口语交际 正方

利大(辩论)人的总称的生存方式,20万年前与10万年前相比,不会有太大的改变;3000年前与2000年前相比,不会有太大的改变;600年前与500年前相比,不会有太大的改变.但是,现代的人与昔人其实早

六年级下册语文第五单元口语交际弊大

科学发展带来了人类生活方式的改变,把人类从繁重的体力劳动里解放出来.但是科学发展加速了地球毁灭,也就是人类毁灭的过程地球毁灭的过程,也就是人类利用地球资源的过程原始时代,人类只需地表面的资源就能生活,

六年级下册语文第五单元口语交际正方.为什么利大?

正方:人类的生存方式,20万年前与10万年前相比,不会有太大的改变;3000年前与2000年前相比,不会有太大的改变;600年前与500年前相比,不会有太大的改变.但是,今人与古人其实早已今非昔比,即

六年级下册语文第五单元口语交际利大100字

正方:人类的生存方式,20万年前与10万年前相比,不会有太大的改变;3000年前与2000年前相比,不会有太大的改变;600年前与500年前相比,不会有太大的改变.但是,今人与古人其实早已今非昔比,即

六年级下册第五单元口语交际科技发展:利大还是弊大

利大,因为人类的生存方式,20万年前与10万年前相比,不会有太大的改变;3000年前与2000年前相比,不会有太大的改变;600年前与500年前相比,不会有太大的改变.但是,今人与古人其实早已今非昔比

六年级下册第五单元口语交际(利大)

老师们同学们,大家好,关于科技发展是利大还是弊大这个辨题,我方辨友一致认为科技发展利大于弊.人类的生存方式,20万年前与10万年前相比,不会有太大的改变;3000年前与2000年前相比,不会有太大的改

六年级上册语文第五单元口语交际

一天,我从我妈妈的口中得知,我的远房表妹要来我家了.妈妈说:“你的表妹是一个很聪明的人,很爱看书,不过有近视眼,你到时候可不要笑话人家……”我本以为她是个老老实实的书呆子,不爱说话的人.后来,表妹来了

六年级语文上册第五单元口语交际

有的,我也学到第五单元了!答案是全解的.在众多的电视栏目中,我最喜欢的是李咏主持的智力竞赛栏目——《幸运52》.这个栏目中,不仅演播室布置得五光十色,而且内容新颖别致.栏目里有这样一个环节:主持人先向

六年级语文下册第五单元口语交际:科技发展,利大还是弊大?

1;污染环境,这是坏处;2;物种灭绝加快.苏杨艺作.

六年级语文下册第五单元口语交际:科技发展,利大还是弊大?求利大的辩论素材.

弊大1原子物理理论的发展是的人类掌握了核能技术但是也带来了广岛和长琦的核灾难,带来了人类五十年的“恐怖的和平”,人类第一次具有了自己毁灭自己的能力.另外还有层出不穷的核事故,以苏联的切尔诺贝利最有名(

六年级语文下册第五单元口语交际:科技发展,利大还是弊大?求弊大的辩论素材.

正方一辩:关于科技发展是利大还是弊大这个辨题,我方辨友一致认为科技发展利大于弊.人类的生存方式,20万年前与10万年前相比,不会有太大的改变;3000年前与2000年前相比,不会有太大的改变;600年

六年级下册语文第五单元口语交际辩论赛(反方观点弊大)

我们所提出的观点是科技发展弊大于利,并不是说科学发展是错误的就不应该去发展,只不过是认为它所带来的坏处要多一些,并不是不能用,而是应该少用那些东西,多使用自己的力量去做一些事.“弊”:1、环境污染.这