六下语文18课书后第4题-搜答案-智慧作业帮

第四大题：3第五大题：1.日军以士兵失踪为借口挑衅中国守军,我军严词拒绝,发生枪战,守军暂退宛平县城.2.日军进攻给宛平城,我军早有准备.两军发生战争,中国守军大的日军狼狈而逃.3.达到队员陈日军无防

阅读第3小题：答：第二自然段采用对比手法,来衬托索溪峪的美.第三自然段采用拟人、比喻的手法,把索溪峪水的野表现得淋漓尽致.我们老师报的答案

一个远离了故土很久的游子,一个在中国乃至其他国家也很有影响的作家,一个把一生的爱和热情奉献给文学的老人--巴金,在87岁的时候,在他收到家乡的孩子写给他的信的时候,克服着年老的衰微,提起笔追述他的一生

文章通过下雪前和下雪后的壮丽景色写出了学的伟大.按雪前,雪中,雪后,的顺序写的

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什么问题啊?再问：预习导航

你先把题目拿来看看~呀再问：14课最后一自然段告诉我们现代社会具有怎样的特点再答：最后一段拿来再问：同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人，只有学会与别

在去年暑假,在白洋淀看荷花.荷花的美,至今还历历在目.荷花的姿态和颜色各不相同,他们的姿态各种各样:有的像在睡觉,躺在宽大的荷叶上进入了梦乡；有的弯着身子,像在给夏哥哥招手,给太阳公公问好；还有的挺直

我回家看了告诉你把

作者通过对刚入学时的情景、六年的学习生活和六年的成长历程等三个方面的描写,来表达对母校深深的眷念之情.

1.整齐的教学楼,宽敞的操场,充满书声的教室,循循善诱的老师,勤学向上的同学,都是那么熟悉,那么亲切,让我时时刻刻都铭记在心.（叠词）2.老师在我的心目中,您是辛勤的园丁,您是茂盛的大树,您是燃烧的蜡

预习导航1.在衣服里加个矛结构相似的字：衰、衷2.司空见惯：对某些事情表现出很常见,不觉得奇怪.温文尔雅：形容态度温和,举止文雅.3."论水"3—9“言志”10—14巩固课堂一.略二.优美的琴声宽广的

一、荡漾婴儿雕琢内涵二1、（3）（1）（3）（1）（5）（3）2、（5）（1）（3）（2）（4）三、含羞待放、刚刚绽放、盛开和凋谢刚刚绽放有了小蜜蜂的衬托,广玉兰花显得更加美丽、可爱、高贵.再问：你叫

端庄白净漂亮美丽庄重坚定刚毅顽强执著坚毅1、我知道第一行描写人物（外貌）的词语,第二行是描写人物（精神）的词语.

一·无辜和蔼残忍有始有终抚养汤勺惊恐至仁至义二·这两个孩子也是战争的受害者,难道我们要伤害他们吗?因为-------------------------,所以---------------------

答：要求是：1.要坚持写作不放弃.2.要仔细观察身边的事物.3.要写出现别人没有发现和没有写过的特点.

石灰,墨梅；淡泊名利,坚贞不屈,洁身自好；淡泊以明志宁静以致远——诸葛亮.

14福楼拜家的星期天练习说明一熟读课文,分别概括福楼拜、屠格涅夫、都德和左拉的肖像、语言、行动和性格的特点,并用表格说明.设题意图是使学生把握课文的主要内容,并练习概括能力.参考答案：肖像语言行动性格

白玉盘再问：还有一个问再答：小船

1,我的血液因缺水而循环不畅,寒气逼人,但这不只是夜晚的寒冷2,寒风就像平原上的骑兵一样向我直冲过来,我只好团团转以躲避他的来犯（这两句是作者因缺水而产生的幻觉）3,我们期待黎明就像农人期待春天,我们