六上阅读快车答案离太阳最近的树

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 06:07:45
白天鹅的记忆 阅读快车上的

[题目]1、作者写1964年在劳改农场见到的两只白天鹅“善良”天性的消失是因为——————————————————————————————————(从文中找答案)2、作者写五十年代去三江平原见到两只白

《梅花魂》阅读答案,试卷上的,六上,苏教版

1;他们指的是中国的伟人们2;他们与梅花相似之处是他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节3;外祖父想让我也想梅花一样顶天立地,从而表现出他的思乡之情4;我体会到了外祖

离太阳最近的树的阅读答案是什么

问题都没!把重要的告诉你嘛离太阳最近的树:给读者忧患心灵震撼讽刺人类砍红柳的伏笔悲剧效果有了红柳可以固住流沙破坏生态,没意识应可悲还理直气壮,比运用了喻拟人外貌精神欢笑过后回味这苦涩的眼泪和深深的无奈

阅读快车六上空山鸟语,

看不清再问:嗯?再答:看不清问题再问: 再答:仔细品读。。文章呢再问:空山鸟语再问: 再答:我都高三了。小学课文都忘完了。。再问:额再答:从第四段再答:在山上。抄完那段话再答:等一

阅读快车上的白蝴蝶之恋阅读答案

1忽然像有一滴圣洁的水滴滴落在灵魂深处,我的心被一道白闪闪的柔软而强烈的光照亮了.这里一滴圣洁的水指什么?2作者明明喜欢那只白蝴蝶,为什么白蝴蝶复苏飞走后.作者却开始失落惆怅?再问:回答啊

《阅读快车》六上的“和树谈心”的阅读题答案

1这句话放在这一小节的开头,为下文起了一个铺垫、衬托的作用,为树和树的谈心奠定了一个环境,唯其这样,我们才可以静下心来听到一些声响,树和树也才可以悄悄地“谈心”,虽然这种谈心是我们人类想象出来的.但是

阅读快车青海高原一株柳的答案

青海高原一株柳陈忠实  这是一株柳树,一株在平原在水边极其普通极其平常的柳树.  这是一株神奇的柳树,神奇到令我望而生畏的柳树,它伫立在青海高原上.  在青海高原,每走一处,面对广袤无垠青草覆盖的原野

阅读理解《离太阳最近的树》

ACB一座结实的沙丘顶上,昂然立着一株红柳,它的根像巨大章鱼的无数脚爪,缠附至沙丘逶迤的边缘.理由:说明了红柳顽强的生命力可以绵延至很深远的地方

百度文库 六年级上阅读快车《黄山记》的答案

第1题:喷pen(喷漆)pen降音(喷香)差chai(出差)cha(相差)ci(参差)第2题:D第3题:(按内容填空应该会把)第4题:(1)主要写出了群峰的颜色不一高矮参差,主峰的高和险.(2)好在有

离太阳最近的树 阅读答案

1.结合全文,请用自己的话分条概括红柳的特点.(5分)2.简析下面两句话的含义.(4分)(1)红柳“对着高原的酷寒和缺氧微笑”.(2)“它的根像一只巨大章鱼的无数脚爪,缠附至沙丘逶迤的边缘.”3.最后

阅读快车6上全部答案地址也行

六上阅读快车答案(1)祖国之爱1、为家乡、为祖国献出一点力量看一看祖国月星日益的建设尝尝家乡的井水,再包一点家乡的泥土带在身边离开祖国还是生在中国好民主独立抗战的胜利2、蔑视恐吓坚决折磨3、一个对于祖

阅读快车六上,想的念的是中国和祖国之爱的答案!

六上阅读快车答案(1)祖国之爱1、为家乡、为祖国献出一点力量看一看祖国月星日益的建设尝尝家乡的井水,再包一点家乡的泥土带在身边离开祖国还是生在中国好民主独立抗战的胜利2、蔑视恐吓坚决折磨3、一个对于祖

月光启蒙阅读快车上的答案啊!快急!

1.用恰当的词语填空(1)将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处:她[甲]地坐在藤椅里,依然那么[乙]2.根据文章内容,在下面空格中填入恰当的文字月光下,母亲为我唱民歌 → →  →说谜语3.根据文意

几道关于诗歌问题(《阅读快车》六上的)

、《稚子弄冰》描绘“稚子”玩冰的过程是:(制冰)——(穿线)——(串冰)——(摔落)——(散落一地)

马背上的太阳阅读答案

1不但……而且……与其……不如……2壳牌太阳能收集板新疆草原地区牧民信心.3①轻巧坚固.②不怕颠簸.③用电方便.④安装简单.4“李宁一切皆有可能”作为年轻时尚的代言,这则广告很能给人以信心.

阅读快车白雪少年的答案

《白雪少年》1.少年岁月充满了纯真无邪、无忧无虑,在少年岁月里不只有白雪公主泡泡糖的回忆,还有许多风物人情,它们共同构筑我了成长的背景.2.(1)“白雪公主”包装纸是本文的行文线索,在文章结构中起了一

《离太阳最近的树》阅读题答案 1.文章描写红柳的时候多次使用了比喻,根据下面的要求找出这几处比喻句,并

文章是30年前,我在西藏阿里当兵.这是世界的第三级,平均海拔5000米,冰峰林立,雪原寥寂.、不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽,在荒漠的褶皱里,有时会不可思议地生存着一片红柳丛.它们有着铁一样锈红的技

离太阳最近的树,求阅读理解和教程

离太阳最近的树借助艺术手段,创设学习场景,调动学生视听等多种感官,激发学生深刻体验,并引导学生进行探索阅读,丰富自己的艺术素养和人文情怀.知识目标:通过对比欣赏的阅读方式深入把握红柳和人的相互关系.情

六上阅读快车《离太阳最近的树》答案

《离太阳最近的树》文章有悬念、新颖,易吸引读者眼球.再者,离太阳最近,一是说红柳生存环境恶劣,二是说红柳神圣而不可侵犯,因文章主要赞颂了红柳所具有的顽强的生命力和伟大的力量,批判了人类毁灭红柳的行为,